搜索筛选:
搜索耗时0.6509秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 15 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王艳兰,
来源：经济技术协作信息 年份：2012
本文在对会计透明度的基本概念深入剖析的基础上，指出了影响会计透明度的基本因素，最后还分析了一些提高企业会计透明度的治理措施。...
[期刊论文] 作者：王艳兰,
来源：文理导航 年份：2012
《语文课标》中指出：学生能根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语义学习方式。通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，养成独立思考、质疑、探究的爿惯，增强思维的严密性、深刻性......
[期刊论文] 作者：王艳兰,
来源：文理导航 年份：2012
新课标要求，中学语文的教学理念是“让学生充分地朗读，在朗读中整体感知，在朗读中培养语感，在朗读中受到情感熏陶。”课文朗读是扎根于课堂，通过朗读感染学生，激发学生学习语文的兴趣，提升语文的教学效益。 一、掌握朗读的技巧 古人云“出其书，乃复有置之而不暇读......
[期刊论文] 作者：王艳兰,
来源：成功·教育 年份：2012
在多年来担任职业学校班主任的过程中，我发现有时候在管理学生时遇到的更多、更大的压力则是来自于一些问题女生。这些女生有时候比男生更让老师觉得头疼、棘手。一些专门用来修饰女孩的词，如：“可爱”、“温柔”、“乖巧”等等在她们身上根本看不到，取而代之的则是......
[期刊论文] 作者：王艳兰,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2012
【正】随着课程改革的不断推进,作文教学的方式越来越多,活动作文教学就是其中的一种。活动作文是以获取写作素材、激发写作兴趣、培养写作情感为目的的作文教学形式。作为一...
[期刊论文] 作者：王艳兰,
来源：文理导航 年份：2012
《语文课标》中指出:学生能根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，养成独立思考、质疑、探究的习惯，增强思维的严密性、深刻性和批判性。在这样的前提之下，语文课堂阅读教学中的问题设计就显得尤为重要，问题设计得......
[期刊论文] 作者：王艳兰,,
来源：学生之友(初中版) 年份：2012
语文教学是初中学习不可缺少的内容。但很多教师和学生对语文的认识存在偏差或不是很重视。本文结合笔者多年的教学经验浅谈自己的一些看法。素质教育推行过几年,可是应试教...
[期刊论文] 作者：王艳兰,
来源：中国保健营养（中旬刊） 年份：2012
...
[会议论文] 作者：王艳兰;王军君;,
来源：第29届中国气象学会年会 年份：2012
分析桂林市漓江流域2000 至2009 年致洪暴雨过程的天气形势可知：致洪暴雨发生在天气系统演变较缓慢的天气形势下，降水系统连续两天停留在漓江流域关健区内，常有2 种以上强降......
[期刊论文] 作者：王艳兰,唐桥义,
来源：气象研究与应用 年份：2012
利用常规天气图及雷达回波资料对5月1日桂林市强对流天气过程进行分析，得到此次过程的有利天气形势配置，同时分析了这次过程的物理量特征。结合以往总结的强对流天气预报经验，分......
[期刊论文] 作者：王艳兰,赵洁妮,
来源：气象研究与应用 年份：2012
对2012年6月26—27日大暴雨过程进行综合分析表明：强降水过程是500hPa高原东部槽和700—850hPa低涡切变以及西南低空急流共同影响造成的；桂林上空持久的暖湿气流为暴雨提供了充...
[会议论文] 作者：王艳兰;唐桥义;,
来源：第29届中国气象学会年会 年份：2012
分析2011 年4 月30 日至5 月2 日广西百色、河池、桂林、贺州四市强对流天气过程的卫星云图及雷达回波资料,对发生雷暴大风、暴雨、冰雹等不同种类强对流天气的卫星云图...
[期刊论文] 作者：王艳兰，张绍敏,
来源：中外健康文摘 年份：2012
...
[期刊论文] 作者：王艳兰,李立,欧阳西荣,,
来源：湖南农业科学 年份：2012
以玉米品种农大108为试验材料,研究不同浓度EM（有效微生物群）稀释液浸种对玉米种子萌发和幼苗生长的影响,筛选出玉米浸种用EM的最佳浓度。结果表明：EM浸种可提高发芽势和发芽率,......
[期刊论文] 作者：熊文兵, 孙莹, 王艳兰, 刘泽军,,
来源：遥感技术与应用 年份：2012
天气雷达和自动气象站资料分析应用是短临天气监测预警的重要内容。以VB6.0为开发平台,利用ArcEngine的GIS组件技术,通过对多普勒雷达资料的网格化处理及其在GIS地图中的反演...
相关搜索：
