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[期刊论文] 作者：王聚元,,
来源：教师之友 年份：2004
小语记叙文中,有许多是采用第一人称叙述的。采用第一人称叙述,作者把"我"的亲身经历、所见所闻及所感所思娓娓道来,叙事则显得真切、自然,抒情便觉得深切、感人。然而,...
[期刊论文] 作者：王聚元,,
来源：学语文 年份：2004
古代究竟是尊左还是尚右，这是个十分复杂的问题。近几年来，报刊上不断有这方面的文章发表，惜乎大多是列举一些现象罢了，说得既不全面，也不深入。《学语文》2002年第2期上曾刊发过......
[期刊论文] 作者：王聚元,
来源：语文教学之友 年份：2004
大多数古代汉语著作都把名词用作状语与使动、意动等一起，归入“词类活用”，中学语文教学也同样如此。笔者以为，把名词用作状语视作词类活用，是没有理论依据的。...
[期刊论文] 作者：王聚元,
来源：学语文 年份：2004
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[期刊论文] 作者：王聚元,,
来源：中文自修 年份：2004
连动式是汉语所特有的一种句法。与现代汉语一样,古汉语连动式,是句子的谓语连用两个或两个以上的动词(包括它的宾语),来表示同一主语的连续行为。这几个连续的行为,从意义...
[期刊论文] 作者：王聚元,,
来源：语文教学通讯 年份：2004
文言文双宾语句,既有与现代汉语双宾语句相同的规则,又有它自己的特点,认识文言双宾语句,对于正确理解文言文很有用处。一、带双宾语的动词与现代汉语一样,文言文能带双宾语...
[期刊论文] 作者：王聚元,,
来源：江苏教育 年份：2004
在小学语文课本中常见的一些修辞格中,会发现一些由于结构形式相似而难以区分的现象。教师如能随时注意辨析这些似是而非的辞格之间的区别,不但能够使学生避免鱼鲁豕亥之误,...
[期刊论文] 作者：王聚元,
来源：四川教育 年份：2004
《海上日出》是一篇寓情于景,情景交融的写景名篇。课文既有客观景状的描绘,更有主观感受的表露。教学时既要抓住景物描写,更不能忽略作者的思想感情。作者在这篇散文中,贯...
[期刊论文] 作者：王聚元,,
来源：教师之友 年份：2004
同散文一样,古诗中也要用到许多时(间)空(间)名词。由于古诗有格律的限制,语言更需精炼,有强烈的节奏、和谐的韵律,所以比起散文,特别是现代散文来,古诗中的时空词有其特殊...
[期刊论文] 作者：王聚元,,
来源：教师之友 年份：2004
多义词,由本义派生出若干个引申义,由指称这个对象而引申为指称另一种对象,这种引中,并不是毫无根据的,而是基于两种对象间所具有的一定的关系,借助相应的联想来实现的。了...
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