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[期刊论文] 作者：王祉燕,
来源：校园英语·下旬 年份：2021
【摘要】多媒体具有图、文、声、像并茂的特点，可以极大地扩充课堂容量，加快課堂节奏，提高学生的学习兴趣。教师在设计阅读教学时，可以运用信息技术，将具体的阅读任务与思维能力的培养结合起来，设计出具有思维含量的阅读活动，培养学生的思维能力，进而提升学生的思维品质......
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