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[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
目的:本研究基于“道术结合”思路开展彭建中教授名医传承研究,通过采用扎根理论、数据挖掘、病例系列的多元融合方法,全面总结彭建中教授道术两方面的内容并提炼传承要点,实现全面、精确传承,避免传承衰减。...方法:1对彭建中教授本人、弟子及患者进行访谈获得访谈资料,应用扎根理论方法深入挖掘彭建中教授的价值观念、思想品德、文化精神、思辨方...
[期刊论文] 作者：,
来源：廉政瞭望 年份：2024
＜正＞2024年1月10日，湖南省人大常委会党组成员、副主任彭国甫涉嫌严重违纪违法，接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。随即，彭国甫的名字在三湘四水之间被刷屏。...彭国甫上一次受到如此关注还是在两年前。那时，他卸任怀化市委书记，发表了《与怀化有缘好幸运》的离任讲话。彭国甫不仅身居高位，当年更是湖南最年轻的文科教授，...
[期刊论文] 作者：,
来源：亚太传统医药 年份：2024
黄艳辉教授常使用引火归元思路治疗妇科疾病,颇有疗效,总结黄艳辉教授引火归元思路经验,并结合临床验案探析引火归元在失眠中的应用经验。...
[学位论文] 作者：,
来源：辽宁大学 年份：2024
论文的研究内容包括:王坟山北区战国墓地的分期与年代、文化因素分析及王坟山类型的界定等。论文在前人研究的基础上,运用类型学方法对王坟山北区战国墓进行了重新分析与研究,将其年代划分为战国早、中、晚三期。...
[学位论文] 作者：,
来源：天津大学 年份：2024
四天王作为佛教中的经典天神与中国本土文化的融合和发展十分成功,在中国宗教体系中占据着重要的地位,其艺术形象在山西明代寺院壁画中具有典型性。...本文围绕山西明代寺院壁画四天王的图像展开研究,从神祇身份的角度分析了四天王的护法、护国、护军和施财神格的成因;对历史上的四天王图像进行了流传时序的梳理,总结出初传、兴盛和稳定三个时期图像的艺术风格特色;...以山西省中轴线上拥有典型四天王图像的灵石县资寿寺、太原市明秀...
[学位论文] 作者：,
来源：山东大学 年份：2024
本文对五代文人王仁裕的笔记小说《开元天宝遗事》进行了专题研究。王仁裕作为五代文坛的重要人物,在文学和政治上均具有深远的影响力。...在绪论部分,本文梳理了前人相关的研究成果,包括作者王仁裕的研究、其诗文小说作品的研究以及针对《开元天宝遗事》的研究。正文列为四...
[期刊论文] 作者：,
来源：装饰 年份：2024
本文以1984年到2020年克里彭多夫的文献为线索，解析设计语意学的理论框架和建构逻辑。首先，简要介绍设计语意学的理论内容。...
[期刊论文] 作者：,
来源：林业调查规划 年份：2024
以互联网络游客评论为数据来源,通过网络文本分析法,从词频分析、社会网络和语义分析、情感分析三个方面对洛阳市王城公园景观形象感知进行分析,以了解王城公园旅游地形象。...结果表明,王城公园景观形象由空间场地、植物景观、景观设施和人文景观组成;游客感知由游客关注点、游客行为特征以及游客评价组成;游客对王城公园的整体感知印象较好,情感倾向以正面为主,负面情绪多集中在服务管理...
[期刊论文] 作者：,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2024
教育家精神是隐藏在教育家集体人格及其实践背后的精神共相,从教育家的人格“长相”入手来透视教育家精神是精准定义教育家精神的科学之道。...教育家是“梦想、思想、创想”的时代杰作,教育家精神是教育家实践旨趣的精神镜像,人民教育家精神是为民“立德、立学、立教”实践的意义浓缩与精神镜像。...新时代人民教育家精神的时代蕴含是:“家国天下”的立德精神、“知行统一”的立学精神与“仁智兼修”的立教精神。从“三修”,即修身、...
[期刊论文] 作者：,
来源：辽宁中医杂志 年份：2024
目的 挖掘整理彭静山眼针疗法八区十三穴分区定位及眼针治疗疾病的古籍、文献，系统评价眼针疗法的临床疗效、分区定位原则、取穴原则，明晰其与眼眶周围穴位的相关性，辨析异同。...
[期刊论文] 作者：,
来源：吉首大学学报(社会科学版) 年份：2024
教育家精神是指在教育行家专家、杰出教育实践人才、先进教育改革者身上呈现出来的一种精神气质,涵育教育家精神、加速人民教育家成长,是当代我国教师教育改革的历史使命。...教育家精神的发生经历“双重飞跃”,即“教育思想”向“教育精神”、“教育精神”向“教育家精神”飞跃,思想精神化、精神人格化是其实质所在。...“人民教育家精神”的立体架构是底层的修己精神、中层的治事精神与顶层的胸怀天下精神的梯级性合成。中国教育家精...
[会议论文] 作者：,
来源：第十届陈元光文化论坛论文集 年份：2024
2020年12月,中国和马来西亚联合申报的"送王船——有关人与海洋可持续联系的仪式及相关实践"成功列入人类非物质文化遗产代表作名录。...送王船是广泛流传于中国闽台两地、马来西亚马六甲沿海渔港渔村的一项传统民俗活动,本文将基于习近平总书记中华优秀传统文化"双创"理论,通过对厦门厦港送王船传承情况进行调研,分析作为中华优秀传统文化重要资源的非物质文化遗产在当代社会文化生活中的价值...,并以送王船为例谈谈非物质...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国金融家 年份：2024
国家金融监管总局召开的第一场以“做好五篇大文章,高质量服务实体经济”为主题的新闻发布会于2023年12月28日在北京召开,国家开发银行、中国工商银行、招商银行、江苏银行、青海省农信联社等五家机构负责人立足特色定位...
[学位论文] 作者：,
来源：东华大学 年份：2024
王艮作为阳明心学的传承者和泰州学派的创始人,面对晚明时期社会的变迁和人们主体意识的觉醒,顺应时代的需要,在继承传统儒学的基础上改造王阳明的“良知说”,以对《大学》“物有本末”的解读为起点,发展出独具个人特色的格物论思想...本文围绕王艮格致论思想展开,主要分为三大部分进行探讨:第一部分,通过翻阅古籍史料,了解格物...
[期刊论文] 作者：,
来源：学校党建与思想教育 年份：2024
家国情怀是人们作为社会主体对家国共同体的真挚的情感价值系统，是积淀在主体内心对家国的一种既朴实又崇高的思想心境。...厚植家国情怀是一个层层递进、循序渐进的过程，需要持续滋养、涵养、培养，即滋养情怀广度、涵养情怀深度、培养情怀高度。...其中，以对家国认知的滋生、滋长、滋润，对家国情感的浸染、浸润、浸益，对家国意志的诱发、激发、引发，显现家国情怀的滋养；以涵育文化底气、道德骨气、胸怀志气，表现家国情怀的涵养；...
[期刊论文] 作者：,
来源：沈阳师范大学学报(教育科学版) 年份：2024
建设教育强国，离不开教师队伍的整体提升，以及教育家精神的深层引领与价值支撑。总体上看，教育家精神源于中华传统师道文化、党的百年发展要求、教育强国建设需要。...从内涵上讲，教育家精神蕴含理想信念与终身学习的统一、铸魂育人与人文关怀的统一、润己泽人与文以载道的统一。...系统梳理教育家精神的历史源流，科学阐释教育家精神的时代蕴含，理性提出教育家精神的践行理路，有助于教师加强理论学习，体悟教育家精神；深化道德认知...
[学位论文] 作者：,
来源：长春中医药大学 年份：2024
目的:运用数据分析软件,对收集的王烈教授治疗小儿慢性咳嗽（实证）病例进行归纳,总结学习王烈教授诊治此疾病的临床思维和用药规律。...方法:收集2021年12月-2022年12月在长春中医药大学附属医院（吉林省中医院）王烈教授门诊就诊患儿的完整病例信息,将符合纳入标准的病例录入数据统计分析软中,进行数据统一规范化后,纳入建立的数据库中...
[期刊论文] 作者：,
来源：科技进步与对策 年份：2024
战略企业家是国家战略人才力量的重要组成部分,在推进高水平科技自立自强过程中具有无可替代的价值。战略企业家既是企业家发展边界的突破,也是企业家队伍建设的未来指向。...基于企业家理论及我国优秀企业家、优秀企业的实践基础,从角色期待视角对中国情境下战略企业家的内涵进行创新性界定,刻画战略企业家的典型特征,探讨战略企业家与一般企业家的异同,整体上形成对战略企业家的新认知。...在此基础上,剖析战略企业家在实现高水平...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
家国情怀是中华优秀传统文化的宝贵财富,是中华民族精神的重要体现,是个人对家国的认同感和归属感,是中华儿女实现人生理想和家国梦想的必备素养。...家国情怀是中华民族重要的文化基因,也是新时代、新的征程上实现民族复兴伟大梦想的力量源泉。...党的十八大以来,习近平总书记强调要重视挖掘英雄人物的家国情怀,在全社会弘扬家国情怀,形成良好的家国情怀培育氛围,凝聚实现民族复兴中国梦的力量。青年学生作为实现民族复兴的生力军...
[期刊论文] 作者：,
来源：图书馆建设 年份：2024
顾颉刚与王重民是20世纪两位非常重要的学者，关于二人的交往目前学界研究很少。...文章以《顾颉刚日记》为中心，同时结合有关史料，钩沉出顾颉刚与王重民两位先生围绕《中国大辞典》编纂、《尚书》研究以及先秦诸子研究展开的交往。...
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