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[期刊论文] 作者：王再新, 冼欣宜,
来源：人民教育 年份：2022
榜样教育具有重要作用，青少年对榜样进行主动认知、心理认同、审美观照并自觉实现知行合一，是检验榜样教育实效性的重要标准。根据调查分析，当前青少年对榜样主要有认同心理、审美心理和模仿心理三个需要向度。学校可以通过引导青少年对榜样主动认知、心理认同、态......
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