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[期刊论文] 作者：洪世林,,
来源：社会科学论坛 年份：2015
"五四运动"自发生后就成为一个不断被诠释被建构的对象。周策纵、李泽厚、余英时等的"五四运动"观基本代表了三种不同的"五四运动"诠释模式。其中周策纵从知识分子立场的角度...
[期刊论文] 作者：洪世林,
来源：师道·教研 年份：2015
目前，在培养中学生的阅读素养方面，基础教育领域还存在很多问题：学生自由阅读时间不能保证；课外阅读的视野不够开阔；阅读教学占据了大部分的语文课程教学时间，却存在诸多问题；学生阅读素养长期缺乏有针对性的科学的评价机制。本文基于国际学生评估项目（PISA）阅读素养测评......
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