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[期刊论文] 作者：王东华,汪海彬,田荣,
来源：昭通学院学报 年份：2017
以233名高校辅导员为被试，运用修订后的情绪觉察等级量表（LEAS—C），考察了高校辅导员情绪觉察能力总体状况以及在性别、学校类别、工作年限、职业性质以及职称变量上的差异。结果......
[期刊论文] 作者：刘伟伟,汪海彬,李梅,黄丽,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2017
心理弹性研究至今有40余年,已成为心理学界研究的热点问题。文章梳理了心理弹性的概念、模型及测量工具,指出国内外心理弹性研究脉络为:从特定群体的心理弹性特点研究,到探讨...
[期刊论文] 作者：王雅丽，刘琴，王江璇，汪海彬,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2017
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[期刊论文] 作者：汪海彬,王瑞乐,徐俊华,杨超,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2017
情感教学理论强调通过对教学中情感因素的充分重视和有效调动,最大限度地发挥情感因素的积极作用,优化教学,促进学生素质的和谐发展。本研究尝试将这一教育理论应用于《实验...
[期刊论文] 作者：王雅丽,胡秋萍,王江璇,汪海彬,,
来源：开封教育学院学报 年份：2017
为了探索心理边界与人际关系的相关关系,本文采用《心理界线测量问卷》《人际关系综合诊断量表》对364名在校大学生进行问卷调查。结果发现:大学生心理边界处于中等偏下水平;...
[期刊论文] 作者：周炎根,卢家楣,张鹏程,汪海彬,,
来源：扬州大学学报(高教研究版) 年份：2017
为了调研我国青少年宽恕问题并检验其信效度,在开放式调查及访谈的基础上,参照国内外相关研究,以1 308名青少年为被试,通过项目分析、探索性因素分析及信效度分析,最终编制出...
[期刊论文] 作者：周炎根,卢家楣,张萍,汪海彬,,
来源：中国心理卫生杂志 年份：2017
目的:探讨大学生状态性宽恕的发生条件。方法:选取某高校学生208名,将其随机分入8个实验处理组,以自编的8种不同实验条件下的情境故事为刺激材料,采用2(行为意向:有意、无意)...
[期刊论文] 作者：徐俊华, 韩芬, 储小燕, 丁宁, 汪海彬,,
来源：集美大学学报(教育科学版) 年份：2017
为考察留守儿童情感能力与自我接纳的现状及两者的关系,采用方便取样的方法,用青少年情感能力问卷(QYEI)和自我接纳问卷(SAQ)对541名留守儿童进行调查。结果发现:留守儿童情...
[期刊论文] 作者：张瑞,陈凤瑶,汪海彬,李皓,李雪,侯紫昳,,
来源：集美大学学报(教育科学版) 年份：2017
为考察大学生情绪复杂性与自我报告负性情绪的现状及其两者之间的关系,采用方便取样的方法,以情绪体验范围和区分性量表(RDEES)和医院焦虑抑郁量表(HAD)对600名大学生进行调...
[期刊论文] 作者：刘伟,卢家楣,陈念劬,解登峰,陈武英,于聪聪,钱飞,聂超,潘发达,汪海彬,,
来源：心理科学 年份：2017
生活情感是指对自己和他人的生命、生活进行评价时产生的一种内心体验。本研究使用《中国大学生生活情感问卷》对全国范围内的3类地区14大城市51所高校中10056名研究生实施大...
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