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[期刊论文] 作者：丁文娟,毛忠珍,,
来源：健康前沿 年份：2016
目的：研究多元教学法在精神科护理教学中的应用与效果。方法：本文以选取对我校2011级2个班级的普通专科护理专业学生为研究对象，并采纳课堂传授、案例教学等相关多元化教学模式......
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