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[期刊论文] 作者：殷娴,,
来源：师范教育 年份：2002
【正】估算和估计是人们在日常生活和生产实际中,某些计算和测量的结果无法得到或也没有必要进行精确的计算和判断时所采取的一种数学方法。随着全日制义务教育数学课程标准(...
[期刊论文] 作者：殷娴,
来源：江苏教育 年份：2002
建构主义学习观认为,虽然学生要 学的数学都是已知的知识,但对学生来说仍是未知的,需要每个人再现类似创造的过程来形成。因此,学生学习数学的过程不是学生被动地吸...
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