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[期刊论文] 作者：林为炎,
来源：中学物理教学参考 年份：1997
有意义学习在物理教学中的应用林为炎（福建省教研室，福州，３５０００３）随着科学技术、生产和社会的发展，教学活动也在不断地深化改革，推陈出新．有意义学习在物理教学活动中具有特别的价值，因此有...
[期刊论文] 作者：林为炎,
来源：物理教学探讨：中教版 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：林为炎,
来源：物理教师 年份：2002
全面推进素质教育 ,切实确立教育优先发展的战略地位 ,是实现我国“科教兴国”宏伟目标的关键 .基础教育课程改革是完善基础教育阶段素质教育体系的核心环节 .现就课程改革的...
[期刊论文] 作者：林为炎,
来源：物理教师 年份：2000
我省物理学科自１９８９年起就开展了“中学物理教学目标管理”教改试验，取得了丰硕成果．在这个试验的基础上，以素质教育为指南，开展在教师指导下，学生主动探究、创造性学习活动、构建“探......
[期刊论文] 作者：林为炎,
来源：物理教师 年份：2001
根据新的课程计划 ,在高中阶段要开设综合实践活动课程 .综合实践活动课程主要由 :研究性学习、劳动技术教育、社区服务和社会实践活动四个部分组成 .其中 ,研究性学习是一种...
[期刊论文] 作者：林为炎,,
来源：物理教师 年份：1993
本文从1993年物理高考情况入手,分析我省物理教学的现状与商榷对策, 1 试卷特点国家教委考试中心颁发的《普通高等学校招生全国统一考试物理科说明》(以下简称《考试说明》)...
[期刊论文] 作者：林为炎,
来源：物理教师 年份：1995
笔者认为,完美的物理教学应该是认知和情感的和谐统一,即在学习物理知识的同时,提高学生的情感素质,这样才能使物理教学呈现崭新的面貌。...
[期刊论文] 作者：林为炎,,
来源：中学物理 年份：2002
改革开放以来,我国基础教育取得了辉煌成就,基础教育课程建设也取得了显著的成绩.但是,我国基础教育总体水平还不高,原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要.一、...
[期刊论文] 作者：林为炎,
来源：中学物理教学参考 年份：1995
物理学的发展史,是一部记录科学成果的历史,也是总结科学研究方法的历史。物理学的全部发展史表明:许多物理学家做出的重大贡献与他们运用正确的科学方法是分不开的,所以科...
[期刊论文] 作者：刘云来,林为炎,
来源：湖北教育：科学课 年份：1989
黑龙江省教育学会小学自然教学研究会第四届年会于1989年6月19～23日在辽宁兴城市召开。会议通过、组成了第四届理事会,评选了论文,并着重讨论了今后的学会工作,准备在省基点校...
[期刊论文] 作者：林为炎,杨章智,杨学义,,
来源：中国考试 年份：1996
高考前的总复习,已不是对知识的一般回顾、总结。而是更深入、更细致地对知识进行系统整理、掌握好它们之间的区别和联系;并针对能力的薄弱环节,加强训练、提高,进一步更加...
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