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[学位论文] 作者：杨水琴,
来源：苏州大学 年份：2021
当前,随着语文核心素养的被提出,教育教学目标走向统整,从知识的习得、能力的操练、情意的获得,转向语文核心素养的关键能力、必备品格和价值观念的整合。这就要求教师必须提升教学设计的站位,即从关注单一的知识点、单课时转变为单元整体教学设计,这必将改变语......
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