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[期刊论文] 作者：张国文 杨水琴,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】在新时期的教育变革进程中，我国初中到高中的数学教学衔接出现了问题，这就需要数学老师加以重视并且逐步创新。对于初中数学而言，其是九年义务教学进程中重要的内容，设置相对简单，但是对于高中数学知识来说，其相对抽象，在实际学习进程中如果学生缺少较强的学习......
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