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[期刊论文] 作者：李永林,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：启智学校课堂美工作业评价的现状不如人意。...笔者认为从“依据课程标准进行评价”、“注重学习过程的评价”、“采用多种方式评价学生作业”、“运用学习成长档案袋进行评价”等方面入手，能够有效改善启智美工课堂评价，实现扬长发展。 ...关键词：启智学校；美工课堂作业评价；探索 一、启智学校美工课堂评价现状 作业评价是课程评价的一个环节，是课程实施重要组成部分，其重要性不言而喻。然而，从近年来笔者从启智...
[期刊论文] 作者：钟霞,
来源：小学教学研究 年份：2019
【摘要】如何建構情智交融的小学英语课堂？一、创设合理情境——在和谐氛围中启动情智课堂，二、玩学用三结合——在深度学习中生成情智课堂，三、变革评价手段——在多元评价中发展情智课堂。 ...【关键词】以情启智情智交融英语课堂 “一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。孔子曾说：“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”...
[期刊论文] 作者：张晶华,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2019
智商以及思维能力较为薄弱的学生的教学工作的开展,也是我国教育教学工作开展的关键性环节.随着时代的发展,启智初中教师越来越意识到对教学模式进行改革的重要性,启智思维的...
[期刊论文] 作者：曾群,,
来源：新课程·下旬 年份：2019
数学是一门培养学生思维,促进学生思维发展的学科.可以说数学教学的本质就在于启“智”.在新课改教学背景下,教师越来越追求数学教学效益,追求数学本质价值,注重学生思维发展...
[期刊论文] 作者：吴景新,
来源：科教导刊 年份：2019
摘 要 衢江区启智学校是一所特殊学校，该校教师团队，虽然都受过特殊教育专业学习，但在面对智障学生的教育时仍然缺乏实践经验，尤其是缺乏“有效沟通能力”，“有效沟通能力”是智障学生教育成败的关键。...本人就启智学校专业教师在“教师与学生、教师与家长、教师与教师”三个层次的有效沟通作了行动研究，有效提升了教师的沟通能力。 关键词 启智学校 专业教师 有效沟通能力 策略研究 中图分类号：G451...
[期刊论文] 作者：黄秀娇,,
来源：考试周刊 年份：2019
现阶段初中教学改革应努力培养学生的思维能力,通过引思促学构建启智型课堂,在提高学生学习成绩的同时,为学生营造良好的学习环境.基于此,本文以启智型初中数学课堂建设为研...
[期刊论文] 作者：孙丽燕,,
来源：中小学教学研究 年份：2019
以“知”启“智”的课堂教学,要给学生创造发现、研究、探索、体验的机会,将他们的潜能展现,让他们的思维更活跃...
[期刊论文] 作者：龚志明,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
本文是针对初中数学核心素养的培养的重要性和以“知”启“智”为主的初中数学核心素养的培养的具体措施进行详细的总结，仅供参考。 ...【关键词】以“知”启“智”;初中数学;核心素养;培养 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A...
[期刊论文] 作者：董秀钦,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
以“知”启“智”是培养初中学生数学核心素养的重要途径，能真...
[期刊论文] 作者：张志杨,
来源：读天下 年份：2019
摘要：本研究主要是研究特殊教育中的课堂师生互动，研究的资料是从一所启智学校收集的资料，并对资料进行分析和整理。...
[期刊论文] 作者：马翠青,
来源：求学·教学教研版 年份：2019
本次研究首先阐述初中数学核心素养的内涵，在此基础上分析现阶段初中数学课堂上对核心素养的培养现状，并基于笔者经验及教学实际，提出在初中数学课堂上以“知”启“智”培养核心素养的有效措施，希望能够为现阶段的初中数学教学工作提供一点参考...
[期刊论文] 作者：廖朝芬 王天珍 田婧,
来源：教育界·高等教育 年份：2019
资料分析说明启智教育教师队伍的能力水平仍需提升。文章结合调研结果及实际情况，从组建培训团队，加强理论技能学习，打造骨干团队等方面提出了相应的培训策略。 ...【关键词】贵州省;启智教育教师培训需求;建议对策 一、调研背景 特殊教育是我国教育的重要组成部分，是教育平等的体现[1]。党和国家历来重视特殊教育，近期发布...
[期刊论文] 作者：郑明辉,
来源：教师·中 年份：2019
而在这样的情况下，以“知”启“智”这一教学模式的引入可以帮助教师贯彻落实数学...
[期刊论文] 作者：雷雯,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2019
兴趣是实现小学数学课堂高效教学的最佳催化剂，在引趣中启智，可以基于小学生的认知特点进行有效的知识构建。...关键词：小学数学;引趣;启智;高效课堂 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文...
[期刊论文] 作者：刘光珍,
来源：新课程 年份：2019
现如今,在初中数学教学中对学生的核心素养进行培养已经得到了众多教师的高度关注.在数学教学中,教师不能如同以往一般过于重视知识的灌输,而需要做到以"知"启"智",对学生的...
[期刊论文] 作者：刘光珍,,
来源：新课程·中旬 年份：2019
现如今,在初中数学教学中对学生的核心素养进行培养已经得到了众多教师的高度关注.在数学教学中,教师不能如同以往一般过于重视知识的灌输,而需要做到以“知”启“智”,对学...
[期刊论文] 作者：邱华艳,
来源：课堂内外:教师版(初等教育) 年份：2019
生活是知识的海洋,启智学校把语文教学融入学生的生活当中,把教学...
[期刊论文] 作者：周湘智,,
来源：智库理论与实践 年份：2019
[目的/意义]智库咨政文本在中国特色新型智库建设中具有独特价值与作用,是社科工作者专业研究的重要成果、职业尊严的重要体现、课题结项的重要途径。[方法/过程]从智库研究...
[期刊论文] 作者：吴景新,
来源：科教导刊 年份：2019
衢江区启智学校是一所特殊学校,该校教师团队,虽然都受过特殊教育专业学习,但在面对智障学生的教育时仍然缺乏实践经验,尤其是缺乏"有效沟通能力","有效沟通能力"是智障学生...
[期刊论文] 作者：李祖慰,
来源：考试周刊 年份：2019
摘要：“增加阅读的厚度”，无论是阅读的内容，还是阅读的效果、收益，提升在校学生阅读的品位和品质，真正使读书丰富人生，使阅读具备启智功能。勤于阅读的人将逐渐成长为一个有着丰富心灵层次，心智成熟的现代人。...
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