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[期刊论文] 作者:杨健辉,, 来源:小学数学教育 年份:2015
《数学课程标准(2011年版)》将基本数学思想作为"四基"之一,提出了要在小学数学教学中更加关注学生在数学学习过程中对数学思想方法的感悟,从而使得数学思想方法及相关内...
[期刊论文] 作者:杨健辉,, 来源:湖南教育(下) 年份:2015
一、从画到话,仔细推敲乃画中有话"三角形的认识"是人教版数学课标新教材四年级下册第五单元"三角形"第一课时的内容。教材延续了以往通过画三角形的数学活动认识三角形...
[期刊论文] 作者:杨健辉,, 来源:小学教学研究 年份:2015
数学作业的批改与评讲是教学工作中的一个重要环节,更是课堂教学活动的延伸,它具有及时了解学生学习情况、适时对教学内容和进度进行反馈与调整的作用。然而,近年来这种...
[期刊论文] 作者:杨健辉, 来源:小学教学参考(数学) 年份:2015
[摘 要]通过对“三角形三边的关系”这节课教学的重新推敲、设计,我们一直思考:到底怎样才能让学生经历有效的课堂学习呢?我们认为有效的方法应该是教师结合学生的生活实际,精心安排学习流程,引导学生有效地进行数学思考。  [关键词]数学教学 思维 教学设想 教学片......
[期刊论文] 作者:杨健辉, 来源:小学教学研究 年份:2015
数学作业的批改与评讲是教学工作中的一个重要环节,更是课堂教学活动的延伸,它具有及时了解学生学习情况、适时对教学内容和进度进行反馈与调整的作用。然而,近年来这种作用往往容易被教师所忽视,不注意分析学生的作业完成情况,不重视反馈评讲学生的作业,这样就不利于......
[期刊论文] 作者:张玮,杨健辉,, 来源:小学数学教育 年份:2015
教学内容:人教版《义务教育教科书数学》三年级上册第50页例1、"做一做"第1题。教学目标:1.在观察、操作、比较等活动中知道"倍"是两个量之间的关系,是两个量比较的结果,...
[期刊论文] 作者:杨健辉, 李彩燕,, 来源:小学教学参考 年份:2015
通过对"三角形三边的关系"这节课教学的重新推敲、设计,我们一直思考:到底怎样才能让学生经历有效的课堂学习呢?我们认为有效的方法应该是教师结合学生的生活实际,精心安排学...
[期刊论文] 作者:曾令鹏,杨健辉,, 来源:小学数学教育 年份:2015
2015年4月20~24日,广东省教育学会小学数学教学专业委员会在佛山市举办了广东省第九届小学数学优质课评比活动,来自全省各地市的教研员、教师代表参加了此次盛会。本届优...
[期刊论文] 作者:杨健辉,樊晓,徐璐,余建雨, 来源:建筑工程:中英文版 年份:2015
为了研究水灰比和河砂取代率对砂轻页岩陶粒混凝土(简称为砂轻混凝土,次轻混凝土)的物理力学性能影响,本文以LC30为例,分别进行了不同影响因素时的抗压与抗折强度试验。结果表明,随......
[期刊论文] 作者:杨健辉, 徐璐, 樊晓, 余建雨,, 来源:混凝土 年份:2015
为了探讨水胶比和碎石体积取代率对次轻页岩陶粒混凝土的物理力学性能影响,通过正交试验得到了LC20最佳配合比,然后再通过不同水胶比(0.30、0.35、0.40)和不同碎石体积取代率...
[期刊论文] 作者:杨健辉,汪洪菊,杨大方,毕福利,王利, 来源:河南理工大学学报:自然科学版 年份:2015
为了改善高强素混凝土的脆性破坏行为,通过钢纤维与碳纳米管的混掺试验,分别进行了空白试样和高强钢纤维碳纳米管混凝土的立方体和轴心抗压试验,得到了单轴受压应力-应变关系...
[期刊论文] 作者:杨健辉,张鹏,王涛,蔺新艳,王钦亭,, 来源:工程力学 年份:2015
利用大连理工大学的大型静、动真三轴试验机,对强度等级为LC30的全轻页岩陶粒混凝土进行了等比例三轴受压试验。试验中,观察了试件的破坏形态,测得了试件的三轴受压极限强度...
[期刊论文] 作者:杨健辉,汪洪菊,王建生,董春敏,毕福利,, 来源:工业建筑 年份:2015
为了得到能够满足工程要求的C80、C100高强混凝土收缩与徐变预测计算模型,分别对C80、C100高强混凝土进行标准条件下150 d徐变和28 d的收缩试验,然后分别采取CEB-FIP(1990)模...
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