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[期刊论文] 作者：杨俊森,
来源：数理化解题研究 年份：2020
高中物理是难度相对较大的学科,物理知识与数学知识具有一定联系,若学生在学习时数学与物理偏科,则另外一科也会受到影响.因此,高中物理教师应当认识到高中物理教学的困境,针...
[期刊论文] 作者：杨俊森,
来源：中国房地产业 年份：2020
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[期刊论文] 作者：杨俊森,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
【摘要】在朗读为主线的小学语文阅读教学中，应正确对待读与思、读与问、读与解的联系，不断进行引导。学习语言的基础就是读，这也是语文课的性质，朗读有助于形成语感，学生从而体会到朗读的重要性。让学生在朗读中，感受语言的美，体会作者的情感，感受大千世界的美好。朗读......
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