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[期刊论文] 作者：,
来源：语文建设 年份：2006
李祎的《从“预成...
[学位论文] 作者：李祎,,
来源： 年份：2006
人才测评是人力资源招聘的重要组成部分。在经过笔试、面试或心理测试后,人力资源招聘工作进入了决定性的阶段——人才测评。人才测评是指运用先进的科学技术和手段,对社会各...
[期刊论文] 作者：李祎,,
来源：现代食品与药品杂志 年份：2006
目的研究烟酸缓释胶囊在家犬体内药动学及相对生物利用度。方法家犬12只采用双周期交叉给药的实验方法，用离子对反相高效液相色谱法测定烟酸在家犬血浆内的浓度，应用3p87和统计......
[期刊论文] 作者：李祎,,
来源：天津市教科院学报 年份：2006
近十年我国教学本质研究并无取得多大的突破和进展，反而遇到了诸多的问题和困惑。目前我们必须树立正确的教学本质观，重新确立教学本质的研究范式。...
[学位论文] 作者：李祎,,
来源：暨南大学 年份：2006
戴名世(1654—1713)，字田有，一字褐夫，号药身，别号忧庵。晚年一度隐居于故乡桐城之南山，故世称南山先生。是清初著名散文家、历史学家，也是桐城派古文的第一个名家。戴名世因清初著......
[期刊论文] 作者：李祎,,
来源：语文学刊 年份：2006
在《聊斋志异》中,蒲松龄塑造了一系列“痴”者,营构了一个人性理想的桃花源。展现作者对美好真实的人情、人性的挚爱与向往和对人的本质的认识。本文试对书中的“痴”归类划...
[期刊论文] 作者：李祎,,
来源：教育评论 年份：2006
教学生成是一种基于现代教学的崭新理念，其根本之处在于把“生成”概念提到最本质的地方，认为从认知角度来看，教学过程就是学生个体知识的生成过程。“生成”是人的认知结构的基......
[学位论文] 作者：李祎,,
来源：苏州大学 年份：2006
目的：探讨热休克转录因子1(heat shock transcription factor-1，HSF1)和脂肪酸辅酶A连接酶长链4(long chain fatty acid-CoA ligase 4，FACL4)在原发性肝癌及癌旁组织中的表达及...
[期刊论文] 作者：李祎,,
来源：数学通报 年份：2006
...
[期刊论文] 作者：李祎,,
来源：中国教育学刊 年份：2006
《美国学校数学课程标准》特别重视数学交流的价值和作用。美国数学课程标准及其教育实践中呈现出来的数学交流的诸多特点,对我国当前的数学课程与教学改革具有积极的借鉴意...
[期刊论文] 作者：李祎,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2006
国外对生成性教学的研究，既有“教学意义”上的探索，也有“心理意义”上的研究。国内学者立足于对生成性教学的基本认识，从多方面展开了对生成性教学的研究，但在研究中存在着“泛......
[期刊论文] 作者：李祎,,
来源：数学教育学报 年份：2006
强调数学教育学科体系重要性的必然结果，就是要加强数学教育理论的研究．数学教育实践需要数学教育经验和常识，但仅仅停留在经验和常识的层次上是远远不够的，没有数学教育经验到数......
[期刊论文] 作者：李祎,,
来源：早期教育 年份：2006
1．教学目标的生成性：在“生成论”的教学观看来，“目标”的价值不在于定位，即规定学生必须达到某一终点，而在于定向，即明确教学过程中师生行为的性质和方向。“目标既不是精确的也......
[期刊论文] 作者：李祎,,
来源：教育理论与实践 年份：2006
教学即交往，作为其具体化，课堂教学实质上是一种多极主体间的交流过程，通过师生的交流和互动，促进学生素质的培养和发展。但在目前我国中小学的课堂教学交流中，存在着诸多的“偏失......
[期刊论文] 作者：李祎,
来源：天津师范大学学报：基础教育版 年份：2006
“教学生成”概念的内涵，从教师教学的角度来看，是相对于“预设”而言的，“生成性”是对“预设性”的一个重要补充和修正；从学生学习的角度来看，是相对于“接受”而言的，“生成性”......
[期刊论文] 作者：李祎,,
来源：数学通报 年份：2006
单墫教授是数论与组合专家,同时在数学普及与竞赛方面做出了巨大成绩.单先生具有很强的解题能力,用“炉火纯青”、“出神入化”来刻画,一点也不为过,他对解题精辟的看法和独...
[期刊论文] 作者：李祎,,
来源：中国职业技术教育 年份：2006
以就业为导向的高等职业教育旨在培养面向生产、建设、管理、服务一线需要的“下得去,留得住,用得上,”实践能力强,具有良好职业道德的高技能人才。所以在课程设置上,必须兼...
[期刊论文] 作者：李祎,,
来源：中学数学教学参考 年份：2006
课题就是需要讨论和研究的问题,即学术研究的论述范围和讨论对象.选择好研究课题是开展学术研究和撰写学术论文的前提.通过近几年开设“数学教育研究与写作”课所积累的经验...
[期刊论文] 作者：李祎,,
来源：中学数学教学参考 年份：2006
1 题名的规范化题名包括主题名(即论文题目)和次题名(即层次标题),它们均居于文中醒目的位置,是对论文基本观点的高度概括.精彩的题名犹如“画龙点睛”之笔,会使论文大为增...
[期刊论文] 作者：李 祎,
来源：红领巾(3-6年级) 年份：2006
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