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[期刊论文] 作者：徐文涛,
来源：广西教育 年份：2013
著名特级教师曾宝俊说过：＂当前,‘建立’类型的课比较多,教师通过各种手段帮助孩子建立科学概念、建立科学信念、建立科学情感、建立科学技能,等等。孩子们也沉浸在老师为他们...
[期刊论文] 作者：常曼青,,
来源：E动时尚（教育科研论坛） 年份：2013
创设科学情境作为科学教学的外部诱因，能将学生的注意力吸引到课堂上来，诱发学生的精神需要，激发他们学习的兴趣，使其以积极的心态投入到学习的活动中去，科学教师应善于在课堂教学......
[期刊论文] 作者：曾宝俊,,
来源：江苏教育 年份：2013
从1996年第一次上自然课开始,我从事科学教育研究已经16年:2000年我参与苏教版小学《科学》教材的编写,一晃也已经12年了。我到全国各地上过不少示范课,做过不少专题讲座...
[期刊论文] 作者：曾宝俊,,
来源：江苏教育 年份：2013
《义务教育科学课程标准》指出:"小学科学课程是一门以培养学生科学素养为宗旨的基础性课程。"小学科学课程是国家义务教育阶段的基础性课程,承担着培养学生科学素养的重...
[期刊论文] 作者：曾宝俊,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2013
一、调研问题背景二、国际科学教育历史上的"探究"三、当前主要国家科学课程标准中的"探究"1.美国。(以上内容见第11期)2.法国。1995年,法国诺贝尔物理奖获得者夏尔帕(Ch...
[期刊论文] 作者：曾宝俊,,
来源：江苏教育 年份：2013
《蜡烛的燃烧和空气的体积》这节课,我围绕蜡烛在量筒内燃烧后出现进水水位高低不同的现象,通过层层剥笋式的现象剖析、逻辑推理、实验探究、过程检视等活动,探索水位的...
[期刊论文] 作者：曾宝俊,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2013
桂馨书屋——"桂馨书屋"力图帮助乡村中小学生改善和提升学习内容。为乡村学生拓展知识、开阔视野、培养良好的学习、思维和生活习惯创造良好环境;同时也为乡村教师提高...
[期刊论文] 作者：曾宝俊,
来源：教育研究与评论 年份：2013
提出一个问题比解决一个问题更有意义，更有价值。所谓的“第三只眼”，就是“天眼”。“天眼”原本是佛教词汇，又称“智慧眼”，亦称“天眼证智通”。按照佛家的说法，凡夫俗子若开了......
[期刊论文] 作者：曾宝俊,
来源：湖北教育：科学课 年份：2013
命题设计是技术，更是艺术。命题设计也是一种教学能力，因为，命题是教师对课标、教材、课堂、学生等方面全面了解、有机融合的一个呈现。精致而严密的命题，不仅能考查学生的学习情......
[期刊论文] 作者：曾宝俊,
来源：湖北教育：科学课 年份：2013
科学不单是事实、定理和测量方法的集合，它更是获取知识和解决问题的系统。在从事科学探究活动中，为了确保所获得的信息真实地如现象所显示，为了使归纳、推理所得的想法不流于偏......
[期刊论文] 作者：曾宝俊,
来源：湖北教育：科学课 年份：2013
“提问”，顾名思义是提出问题，一个值得思考的问题。一般来说，课堂上，提问的主体是教师，目的是让学生理清思路，明确思考的方向。提问本身不是目的，只是引导学生更为深入理解的手段，追......
[期刊论文] 作者：曾宝俊,
来源：湖北教育：科学课 年份：2013
生命科学领域的内容是小学科学教育中非常重要的内容。《科学（3～6年级）课程标准》中指出：“科学课程要让学生接触生动活泼的生命世界，去田野树林、山川湖泊，看花草树木、虫鱼鸟兽，感......
[期刊论文] 作者：曾宝俊,
来源：探秘：科学课 年份：2013
学生在科学课堂上的探究活动，指的是在老师的指导下进行的建构概念、习得技巧、发展智能、训练思维的相关活动。观察、实验、阅读、倾听、表达等是科学课堂上最常见的活动，使这......
[期刊论文] 作者：曾宝俊,
来源：探秘：科学课 年份：2013
在科学课教学中，我们要求学生“用数据说话”，其实质就是要培养学生的实证意识。引导学生分析数据，有助于他们寻找规律、得出结论。“用数据说话”也能使课堂探究变得更真实、准......
[期刊论文] 作者：史加祥,
来源：江苏教育 年份：2013
上海市金山区第一实验小学史加祥（2011年全国科学课评比一等奖获得者），浙江省杭州市上城区教育学院姜向阳（特级教师），山东省烟台市芝罘区文化路小学胡海涛（特级教师），江苏省江阴市华士实验小学曾宝俊（特级教师...
[期刊论文] 作者：仇丽君(执教),曾宝俊(评析),
来源：湖北教育：科学课 年份：2013
背景分析《糖与人体健康》一课是基于苏教版《科学》四年级上册《吃的学问》单元拓展设计的。...
[期刊论文] 作者：尤春来(执教),曾宝俊(点评),
来源：湖北教育：科学课 年份：2013
一、情境导入师：（出示实物：断开的简单电路和铜钥匙）同学们，上节课我们学习了简单电路，老师这里就有一个简单电路，如果把这个铜钥匙接人电路中，会怎样？谁愿意来试一试？（找一学生操作。）师......
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