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[期刊论文] 作者：许江,,
来源：当代美术家 年份：2014
一个月之前,我和施慧在德国莱茵河畔科布伦茨的路德维希美术馆举办了"精神绽放"联展。我的题材是葵花,象征向阳花开的一代人的生命成长,题为"浴火重生";施慧的题材则是"...
[期刊论文] 作者：梁正 浩博,
来源：今日华人 年份：2014
这是专业保险人赵慧施女士的职责， 不过，她更愿视之为快乐， 是一种为客人铸就安全保障又传递正能量的快乐。 ...赵慧施女士主要职务与履历 安达人寿保险有限公司营业总监 认可培训导师 认可财商顾问（美国应用心理学会） 投资相连寿险顾问 百万...
[期刊论文] 作者：张新昕等,
来源：今日健康 年份：2014
【摘 要】 目的 观察施慧达联合缬沙坦治疗老年人高血压病的临床疗效。...方法 将江苏大学社区卫生服务站门诊的89例老年高血压病患者分为A、B、C三组，A组给予施慧达、B组给予缬沙坦、C组给予施慧达和缬沙坦合用，疗程为四周观察其降压效果。...结论 施慧达联合缬沙坦对高血压的降压效果最好，推荐患者联合使用。 【关键词】 施...
[期刊论文] 作者：无,郭富慧,
来源：初中生世界：初中教学研究 年份：2014
学校名片如皋市实验初中发挥“自能教育”办学特色优势，涵育“互慧”学校文化。通过打造互慧课堂、建立互慧共向体、成立互慧家长学校等方式树立“互慧”教育品牌，实现教育教学...
[期刊论文] 作者：张新昕,蒋维,董露霖,张瑞佳,
来源：今日健康 年份：2014
目的：观察施慧达联合缬沙坦治疗老年人高血压病的临床疗效。方法将江苏大学社区卫生服务站门诊的89例老年高血压病患者分为A、B、C三组，A组给予施慧达、B组给予缬沙坦、C组给予...
[期刊论文] 作者：史艳杰,
来源：中国民族民间医药·上半月 年份：2014
【摘要】目的：探讨施慧达治疗高血压并发心衰患者的临床疗效。方法：将高血压并发心衰患者116例随机分为两组，其中观察组58例，给予施慧达治疗;对照组58例，给予卡托普利治疗，观察两组患者的临床疗效。...
[期刊论文] 作者：陈英远等,
来源：少年博览·下旬刊 年份：2014
慧聲慧色...
[期刊论文] 作者：徐建英,栗敏,开芸,张宁,赵少华,缪丹丹,金玉,郭艳歌,
来源：医药论坛杂志 年份：2014
目的 探讨阿米替林联合施慧达治疗原发性高血压的临床疗效观.方法 入选郑州人民医院2008年至今就诊的原发性高血压患者200例,其中男88例,女112例,年龄55 ～70岁,平均63.8岁,随...
[期刊论文] 作者：韩超,邓文彬,何耀武,赵光虎,
来源：黑龙江医学 年份：2014
目的 观察小剂量吲哒帕胺联合施慧达对老年单纯收缩期高血压（ISH）的降压疗效及其对左心室肥厚的影响.方法 将服用小剂量吲哒帕胺收缩压未降至140 mmHg以下的103例老年ISH患者随...
[期刊论文] 作者：季剑锋, 朱红祥, 李泽龙, 杨富杰, 刘晨, 刘盛,,
来源：中国造纸学报 年份：2014
以纳米微晶纤维素（NCC）为骨架,甲基丙烯酸六氟丁酯为单体,通过乳液接枝聚合合成新型表面施胶剂,并进行表面施胶的应用研究。考察乳化剂用量和含氟单体与NCC质量比对接枝率、接...
[期刊论文] 作者：杨晓瑜,,
来源：中国医药指南 年份：2014
目的观察施慧达不同时间给药对非杓型高血压患者血压的影响。方法将110例非杓型高血压患者给予培哚普利4 mg,每日一次于早晨7点服用,服用2周后无效及未达显效者,随机分为晨服...
[会议论文] 作者：宋嘉熙[1]鲁统部[2]陈嘉媚[3],
来源：第五届全国晶型药物研发技术学术研讨会 年份：2014
药物共晶是药物活性成分与共晶试剂通过弱的分子间作用力(主要是氢键)而形成的一种新的药物晶型.药物共晶中各组分可以是中性分子,包括酸、碱和非离子化分子.可用作共晶...
[期刊论文] 作者：刘子亮,,
来源：齐鲁周刊 年份：2014
本刊讯8月14日上午,济南晶融商务服务有限公司携手上海汇付科技有限公司,在济南万达凯悦酒店举办了慧客智能营销平台产品发布会。慧客智能营销平台是新一代的为大众提供免费...
[期刊论文] 作者：孙慧,潘梅玉,,
来源：初中生世界（初中教学研究） 年份：2014
一、“慧教学·5S课堂”模式应用于数学复习课的必要性 近年，我校在课程改革的大背景下，结合学生现状，申报了省级课题“构建‘慧教学·5S课堂’的实践研究”。我们数学组以复...
[期刊论文] 作者：陈宇慧,
来源：南都周刊 年份：2014
“田螺姑娘hhhaze”陈宇慧每天都会给自己和先生准备早餐，这些复杂美丽的菜式，都出自这位每天工作11个小时的IT公司女职员之手。...
[期刊论文] 作者：庄素芳,
来源：江苏教育研究 年份：2014
作为市教育局确定的小班化试点学校，多年来我们坚守小班化教育的核心理念，努力满足每一个学生幸福成长的需要，以课题研究为抓手，着力于课堂、学生、活动、课程等方面的评价改革，形成了以“慧乐”为标杆的评价方式。...“慧乐”从字面上解读，是智慧而快乐的意思。我们希望学生有慧心、慧给、慧美，能乐学、乐思、乐行。慧心，重在培养学生对真理的感悟力；慧给，重在培养学生的人际交往能力；慧美，重在培养学生由内而外的美丽...
[会议论文] 作者：宋嘉熙,鲁统部,陈嘉媚,
来源：第五届全国晶型药物研发技术学术研讨会 年份：2014
药物共晶是药物活性成分与共晶试剂通过弱的分子间作用力(主要是氢键)而形成的一种新的药物晶型.药物共晶中各组分可以是中性分子,包括酸、碱和非离子化分子.可用作共晶试剂的物质包括药用辅料、食品添加剂、防腐剂...、维生素、氨基酸、矿物质等活性分子,包括其他的API.具有选择范围广,可有效改善多种药物活性成分的理化性质和生物利用度等优点,故近年来关于药物共晶的研究已成为药学领域的一大热点.来那度胺(lenal...
[期刊论文] 作者：孙慧,潘梅玉,
来源：初中生世界：初中教学研究 年份：2014
一、＂慧教学·5S课堂＂模式应用于数学复习课的必要性近年,我校在课程改革的大背景下,结合学生现状,申报了省级课题＂构建‘慧教学·5S课堂’的实践研究＂。我们数学组以复...
[期刊论文] 作者：左莹莹,,
来源：唐山师范学院学报 年份：2014
慧琳的《一切经音义》是我国唐代一部集诸家训释佛经音义之大成的佛典文献。慧琳案语是其重要组成部分，其内容丰富、涉及面广，涵盖了宗教、哲学、语言、文学、艺术、中外交往史...
[期刊论文] 作者：司文慧,,
来源：科技信息 年份：2014
利用慧鱼创意组合模型进行开放性实验,对于培养大学生的创新设计能力和动手能力是一条有效的途径。本文介绍了利用慧鱼模型实现开放性实验的设置模式和实验室仪器的高效管理...
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