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[期刊论文] 作者：孙立敏,,
来源：新课程(中学版) 年份：2008
从2003年8月下旬开始新课程培训到现在,我们逐步走入了新课程。在我们走入新课程的这段时间,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观...
[期刊论文] 作者：,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
《新课程·中考评价》系列丛书专为新课程改革实验区参加中考的学生而编写。把握中考命题趋势,体现新课程理念,是本丛书的特点。按专题编写,打破单元章节划分,The series o...
[期刊论文] 作者：浙江省普通高中新课程教学指导委员会物理学科组,,
来源：教学月刊（中学版） 年份：2008
经过新课程培训及一年多新课程的实施,浙江省的物理教师对于新课程理念基本上已经认同,有72%的教师认为新课程有利于培养学生的科学素养....
[期刊论文] 作者：郎锦华,,
来源：新课程(教师) 年份：2008
新课程改革虽已经实施多年,现在正不断深化,但许多教师的教育观念、教育思想仍旧滞后,严重影响了新课程的实施效果。在新课程背景下,教师应牢固树立“八大”思想意识,Altho...
[期刊论文] 作者：蔡文业,,
来源：新课程(综合版) 年份：2008
2004年秋季我县拉开了新课程改革的帷幕。三年多来,我县加强课改领导,认真规划,精心组织,积极探索,以新的思维创新制度、创新方法、创新管理,扎实稳妥地做好新课程实施的各项...
[期刊论文] 作者：胡新伟,,
来源：新课程(教师) 年份：2008
新课程实施以来,不仅引进了现代教育教学思想,理念上也有了重大突破,学校的体育教学呈现出了大好前景,出现了可喜的变化。新课程的实施也给传统的体育教学吹来了一股清新的空...
[期刊论文] 作者：索继辉,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
通过新课程改革培训的学习,我首先认为课改势在必行。根据教学中的不足和教学理念的差距,我应该改变自己的教学观念,改变教学方式,跟上新课程改革的步伐,改头换面,做一名永不...
[期刊论文] 作者：孙卫群,,
来源：新课程(小学版) 年份：2008
新课程对计算教学进行了大幅度的改革,对计算的价值观重新定位,对计算教学的目标、难度、训练强度及方法都作了相应的调整。一、在前后比较中把握新课程中计算教学的特点1.计...
[期刊论文] 作者：陶晓东,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
高中生物新课程教材充满了可利用的资源,本文旨在通过作者的教育实践,探讨如何开发新课程教材中的教学资源问题。本文仅讨论教材中的资料分析和问题探究实验的利用,其他的教...
[期刊论文] 作者：银丽娜,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2008
初中数学新课程标准公布后，笔者在新课程数学教学中进行了一些教学尝试，结合教学实践来谈几点看法。要搞好新课程教学关键是转变数学教师的教学理念。如果教学理念不转变，认识没...
[期刊论文] 作者：吴斌,,
来源：新课程(小学) 年份：2008
新课程强调将计算能力的培养上升到对“数感培养”的层面。计算...
[期刊论文] 作者：祝碧青,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2008
我国基础教育新一轮课程改革正式肩动以后，通过几年时间的试验改革，现已基本上进入全面实施新课程的阶段。走进新课程，深入到课改实验当中，切身感受到新课程带来的变化是巨大的。...
[期刊论文] 作者：金翠新,,
来源：新课程(教研版) 年份：2008
现在很多学校都进行新课程改革,每个人都讲新课改,似乎成了一种时尚。可为什么要进行新课程改革呢?很多家长不能理解,误认为减轻了老师的负担。甚至一些教师也有困惑,总觉得...
[期刊论文] 作者：杨春霞,,
来源：新课程(综合版) 年份：2008
新课程的实施,要改变学生的学习生活,首先要改变教师的教学观念、育人理念,从而改变教学行为。走进新课程,我的教学观念教学行为正悄悄地发生着变化:课堂教学力求培养学生的...
[期刊论文] 作者：魏海燕,
来源：新课程改革与实践 年份：2008
随着新课程改革的逐步推进，农村初中也开始了课改。由于缺少对政治新课程的教授经验，许多老师对新的教学理念和方式或多或少产生不适感。...首先，要有教好新课程的信心。自信是成功的一半。新课程的全新内容和结构对每一位农村初中政治老师而言既是挑战也是机遇。只要每一位教师对自己有信心，相信自己的能力，积极钻研新教材，研...
[期刊论文] 作者：刘淑芳,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
“综合实践活动课”以它独特的课程价值,有效克服了原课程体系的不足,体现了新课程改革的发展趋势。综合实践活动课的开展离不开教师,教师如何改变传统观念,真正走进新课程中...
[期刊论文] 作者：郑玉坤,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
新一轮课程改革正在全面实施之中,教师最为关注的问题就是新课程有了哪些显著的变化,应该如何教。作为一名数学教师,面对新课程,我们应该怎样重新去审视数学这门学科,怎The...
[期刊论文] 作者：孙淑荣,尹书红,,
来源：新课程研究(教师教育) 年份：2008
教师走进新课程，应实现好三个转变：一、教师角色的转变新课程强调教师应该成为学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程应当是师生交往、共同发展的互动过程，传统教师的“传道...
[期刊论文] 作者：洪从山,,
来源：新课程研究(教师教育) 年份：2008
新课程改革体现了从“知识为本”到“以学生发展为本”的教育理念的转变，如何在地理课堂教学中凸现新课程理念，提高教学质量推动地理素质的进程，是当前新课程改革需要研究的重要...
[期刊论文] 作者：梁吉伟,,
来源：新课程(中学版) 年份：2008
从2003年秋起,新课程改革已全面推开。新课程标准的施行,要求我们的教学观念和教学方法都必须推陈出新,以新的教学理念指导我们的教学实践,以新的教学方法优化我们的教学过程...
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