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[期刊论文] 作者：刘立杰, 白艳,
来源：中学政治教学参考 年份：2023
高中生“信息茧房”是由于算法推荐及自我选择,导致学生被包裹进偏向性信息环境的现象。“信息茧房”造成学生信息接收窄化、认知弱化,不利于学生全面发展。...在“信息茧房”影响下,高中思政课教学议题设计存在议题针对性不强、议题价值导向不够鲜明的问题。基于此,教师必须明确议题设计原则,围绕高中生“信息茧房”设计议题,提...
[学位论文] 作者：张晓贞,
来源：张晓贞 年份：2023
在苏门文人群体中,“苏门四学士”或“苏门六君子”向为人们所熟知,然对于“苏门后四学士”,学界似乎极少提及,更遑论对此文学群体进行专门研究。南宋韩淲《涧泉日记》卷上记载:“廖正一明略、李格非文叔、李禧膺仲、董荣武子,时号‘后四学士’。明略有《竹林集......
[学位论文] 作者：陈以贞,
来源：陈以贞 年份：2023
拉德布鲁赫的社会法思想不仅是他相对主义法哲学中的一部分,也是德国社会法思想中的重要组成部分。学界关于拉德布鲁赫的社会法思想的阐释主要集中于两方面:一是社会法内容方面,即社会法的特征和社会法的多领域体现;二是社会法思想的变化。拉德布鲁赫一方面在其......
[期刊论文] 作者：王成龙, 高政,
来源：思想政治课教学 年份：2023
习近平总书记关于“大思政课”的重要讲话对新时代中等职业学校思想政治理论课教学提出了新任务和新要求。在“大思政课”背景下研究中职思政课教学的现实困境与创新路径，具有鲜明的时代价值与现实意义。...社会发展形势、思政课课程性质、学生身心发展规律、协同育人规律都迫切要求中职思政课要在“大思政课”背景下改革创新。...调查发现，中职思政课教学面临着政策执行失真、师资结构性短缺、课程资源匮乏、教育主体责任不明等方面的困...
[学位论文] 作者：郭文静,
来源：河南大学 年份：2023
是宾组甲骨卜辞中重要的贞人之一,因此我们选取（?）作为考察对象。首先对其贞卜的各个事项进行量化整理,分析其占卜内容与占卜习惯;其次,我们将对比与（?）...同版占卜的其他贞人,进一步考察宾组贞人之间是否有明确的职事分工及同版卜辞之间是否有联系。（?）贞卜的材料中有很多成套、同文卜辞,我们将尝试在前人研究的基础上,整理（?）...贞卜辞的成套、同文卜辞,以期能够补足残辞、订正释文、缀合甲骨、系联事件。正文...
[学位论文] 作者：张逍凡,
来源：河南大学 年份：2023
亘在甲骨文中主要作为贞人名和国族名出现,贞人亘是武丁时期宾组一位常见的贞人,同时亘方也是一个重要的方国。...作为宾组贞人之一,亘贞的相关卜辞数量不少,大致有500余版,亘贞内容事类丰富,本文依据其内容划分事类,包括祭祀、气象、战争、农事、田猎、妇女、往来、呼令、福祸,以及部分辞义不明或辞例较少者。...在此基础上对各类卜辞的特征详细考察,包括组类分布、刻写用料、贞卜用语等。在事类划分方面,继承饶宗颐先生《殷...
[期刊论文] 作者：年亚贤, 王政,
来源：学校党建与思想教育 年份：2023
课程思政改革是我国高等院校落实立德树人根本任务的新理念、新实践。...为坚守为党育人、为国育才的初心使命，切实提升课程思政育人实效，高校在课程思政建设过程中应围绕“大思政”教育体系，着力创新课程思政教师队伍建设机制、深度挖掘专业课程中的思政元素、构建科学规范的课程思政评价激励机制...
[学位论文] 作者：江婷,
来源：华东师范大学 年份：2023
王世贞作为后七子之首,著述宏丰,诸体皆备,是明代中后期一位重要的文学思想家,意象思想是其文学理论中的重要组成部分。从意象思想的内涵来看,王世贞讨论了意象思想的主体论、创作论以及关系论。...从意象思想的来源看,王世贞的意象思想是在与各种思想对话过程中逐渐成熟的,其中重要的对话对象是宋明理学和阳明心学,以及受其影响的江西诗派与唐宋派,直接影响则主要来自于严羽、前后七子和禅宗。...
[期刊论文] 作者：房晶,
来源：职业教育(中旬刊) 年份：2023
教师是课程思政建设的主力军。一线专业课教师的课程思政建设意愿受到多种因素的影响。...以高等职业院校一线教师为研究对象，通过实证研究的方法，利用Logit回归模型，验证了外部因素和内部因素对教师课程思政建设意愿的影响。...研究结果显示：教学动机、激励机制、强制力度、角色冲突是对教师最终建设意愿影响较大的因素，学校氛围、教龄对教师课程思政建设有一定的影响，任教学科、学历对最终因变量的影响不显著。依据实证研究得...
[期刊论文] 作者：房悦,
来源：产业与科技论坛 年份：2023
课程是人才培养的重要单元，课程教学的好坏直接影响专业建设，正向的课程教学需要包含课程本身的内容与课程背后的思政内核，然而课程思政容易被忽视。...
[学位论文] 作者：李欣,
来源：云南财经大学 年份：2023
小产权房问题治理的研究众说纷纭,时至今日,小产权房问题仍然悬而未决,需要进一步探讨。随着我国脱贫攻坚取得全面胜利,乡村振兴进入关键推进期,在此大背景下,存量小产权房治理或将迎来新的转机。...为此,本文通过探讨小产权房治理面临的各种障碍,结合当下提出的乡村振兴政策,对各种障碍逐一分析,试着提出了治理的新方案,以期推进治理难题破解地同时推动乡村振兴的发展。...本文在检索了小产权房相关研究成果以及国家乡村振兴政...
[期刊论文] 作者：樊堃,张金洋,胡意浛,罗灵焕,杨桂君,张瑞莉,
来源：中兽医医药杂志 年份：2023
本研究旨在探究中药饲料添加剂复方贞芪超微粉对断奶仔猪生长性能、免疫功能及抗氧化功能的影响。试验选取60头30日龄三元（杜×长×大）杂交断奶仔猪，随机分为对照组与复方贞芪组，每组30头。...对照组饲喂基础日粮，复方贞芪组饲喂添加复方贞芪超微粉的基础日粮（复方贞芪超微粉∶基础日粮=1∶200），连续饲喂30 d。试验期间观察断奶仔猪生长性能及腹泻情况，检测血清中免疫指标与抗氧化指标。...
[期刊论文] 作者：张莹, 高钰,
来源：产业与科技论坛 年份：2023
当前，构建“大思政课”一体化育人体系的任务艰巨，课程思政、行业思政与思政课程同向同行建设的协同育人合力尚未形成，本文针对当前课程思政、行业思政与思政课程建设之间存在着的一些问题，重点有思政课程为课程思政和行业思政所打基础不够...、引领作用未能充分体现，课程思政为思政课程提供专业动力不足、为行业思政所作前期准备不足，行业思政为思政课程提供企业资源不多、为课程思政所作深化巩固欠缺等问题，提出解决路径，主要...
[会议论文] 作者：田贞,
来源：2023教育信息化与学科建设研讨会论文集（Ⅱ） 年份：2023
本文针对思政元素融入中职机械专业教学进行了探索。教育的基本任务是立德树人。在中职院校机械专业教学过程中注重思想政治教育内容在教学过程中的渗透,把思想政治教育贯穿于教学全过程。"...
[期刊论文] 作者：周静,
来源：教育教学论坛 年份：2023
大思政背景下高校思想政治建设尤为重要，与高校教育教学活动密切相关的课程思政建设极为紧迫。...基于大思政和课程思政共同的育人目标，探讨大思政与课程思政的内涵和关系，从明确课程思政的制度诉求、优化课程思政的行动路径、完善课程思政的保障机制出发，提出课程思政建设路径。...推动高校课堂内外的思想政治建设，明确高校师生思想建设的方向，提高教师的课程思政建设水平，关注学生的思政课程体验，实现课程思政与思政课程的有机结...
[期刊论文] 作者：,
来源：学周刊 年份：2023
当今时代背景下，“思政课程”与“课程思政”融合势在必行。深入推进“思政课程”与“课程思政”协同育人是中职学校落实“立德树人”根本任务的重大举措。...文章通过论证“思政课程”与“课程思政”协同育人的必要性，根据中职学校“思政课程”与“课程思政”协同育人的现状，分析存在的问题和面临的挑战，并从学校、教师等方面探索“思政课程”与“课程思政”协同育人的路径...
[期刊论文] 作者：边云,白海龙,孟晓峰,刘晓,薛超,刘瑞雪,常洪坤,田风胜,崔荣岗,苏阳,刘梅,
来源：实用临床医药杂志 年份：2023
目的 探讨贞莲明目胶囊治疗糖尿病视网膜病变的作用机制。方法 利用网络药理学筛选贞莲明目胶囊治疗糖尿病视网膜病变关键靶点，并通过分子对接预测活性成分的结合部位。...将60只大鼠随机分为正常组、模型组、羟苯磺酸钙片组和贞莲明目胶囊组，每组15只。正常组、模型组给予2 mL生理盐水，每日1次灌胃；羟苯磺酸钙片组、贞莲明目胶囊组分别给予相应浓度的治疗药物（2...
[期刊论文] 作者：刘艳, 栾云镪,
来源：湖北理工学院学报(人文社会科学版 年份：2023
课程思政和思政课程是高校全面落实“立德树人”根本任务、提高大思政课育人效果的主渠道和主阵地。...党的十八大以来，习近平总书记十分关心思政课建设，多次就办好高校思政课提出了一系列重要论断，作出了大思政课要善用之的重要指示。...文章基于大思政课背景下课程思政与思政课程协同育人的逻辑关联与现实瓶颈，从育人观念、育人机制、育人资源、育人能力、育人方式五个方面探索高校课程思政与思政课程协同育人新样式，以期提高育人实...
[期刊论文] 作者：朱燕芝, 舒建发, 石宝龙,
来源：中学政治教学参考 年份：2023
思政课程和课程思政承担着人才培养的使命,都以立德树人为价值目标。在从思政课程到课程思政的发展历程中,思政教育的亲和力、针对性得到显著提升。...为了更好地满足新时代学生的需求和期待,既要深入探究思政教育规律,推动思政课程与课程思政同向同行,又要针对两者的同一性和差异性,结合重点任务和主攻方向,不断拓展从思政课程到课程思政的路径。...
[期刊论文] 作者：崔静静, 黄政阁,
来源：现代职业教育 年份：2023
实现立德树人这一根本任务的主要举措是课程思政的建设。高等数学是一门非常重要且是理工科必修的公共基础课程，是后续专业课程的数学根本。...通过深入分析和挖掘高等数学教学中的思政元素，建立了高等数学课堂挖掘和融入思政元素的方式，并阐述了作为教师能较好地开展高等数学思政教育的对策和要求，使学生的世界观、人生观、价值观在专业课程传授过程中潜滋暗长...
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