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[期刊论文] 作者：战嘉欣,
来源：语文教学通讯 年份：2022
本课定位是助读课，以学生小组讨论为主。学生在课前阅读原著并完成阅读手册，在课上通过分析“失眠症”这一情节，品味魔幻手法，明确孤独的心理学、社会学内涵，引发对社会现实的思考，以此提供给学生进入鸿篇巨制的角度示范。......
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