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[期刊论文] 作者：张汝光,,
来源：山东省青年管理干部学院学报 年份：2010
在词块教学过程中，教师通常采用三阶段教学法：即识别词块、使用词块和巩固词块。在外语教学中，词块是词汇记忆的理想模式；词块学习有助于降低语言习得的难度，能够提高语言理解和产......
[期刊论文] 作者：张汝光,,
来源：科技创新导报 年份：2010
任何语言都不能不受文化因素的制约和影响。在语言的学习过程中,必定要接触到这些语言间的差异。作为教师,我们的义务之一是让学习者在易于接受所学语言的表层意义的同时,准...
[期刊论文] 作者：张汝光,,
来源：科技创新导报 年份：2010
随着自主学习成为教学工作的主题,如何培养学生自主学习能力,达到终身学习的目的,已成为我们教学工作的重点。山东青年管理干部学院在构建学生自主学习模式等方面进行了一系...
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