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[期刊论文] 作者：张幼琴,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2016
周老师经常开玩笑说：“张幼琴的名字，我早有耳闻啊！”可是不擅交际的我，直到2009年才得以近距离接触周老师。...
[期刊论文] 作者：张幼琴,周一贯,杨文华,莫国夫,鲍国潮,罗丹红,林志明,谢勇,杨春,何水华,徐仙美,俞洁,虞雅君,寿建平,朱琳,徐丽萍,张海英,,
来源：小学语文教师 年份：2016
尝试学习后,“加速”还是“放缓”张幼琴(浙江省绍兴市柯桥区漓渚镇中心小学):漓渚镇小“语文尝试”探索的源头可以追溯到30年前。早在1984年,学校在周一贯老师的带领下,把邱...
[期刊论文] 作者：张幼琴,
来源：新教师 年份：2016
科普文融知识性、科学性、趣味性于一体,符合刚入学儿童对未知世界的好奇心。但在实际教学中出现了一些偏差,有的忽略了文本背后科学精神的启蒙和科学兴趣的培养,有的忽略了...
[期刊论文] 作者：张幼琴,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2016
2014年9月,我从城区小学调到山区学校支教。我发现,农村孩子与城区孩子的语文素养差距很大。第一堂课,我便感受到农村孩子对语文课的惧怕和躲闪。整堂课鲜有人举手,更没人站...
[期刊论文] 作者：张幼琴,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2016
【教学目标】 1.借助读图、语境，识记、理解“匣”字的音、形、义;通过自主读文，画出难理解的句子。学习伙伴互考互助，基本能读通课文。 2.通过质疑、解疑，唤起学生的阅读期待，初步把握故事内容。 3.精读科利亚埋木匣的句子，体会文中人物的个性，并尝试运用文......
[期刊论文] 作者：张幼琴,,
来源：小学语文教师 年份：2016
“你好!一听到你的名字,我就迫不及待地想和你交朋友。虽然我们没有见过面,但我早已从张老师那里听说了许多你们的故事。张老师说,我们将与你们结成友谊班级,真开心啊!”“这...
[期刊论文] 作者：张幼琴,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2016
一、为什么“微改革” 作业，在传统课堂，以教师的讲析为主的教学中，不仅往往被教师所忽视，而且常被满堂讲析挤出课堂，成为学生缺失时间保证和缺少指导评析的课外负担。其实，在学生的学习实践中，作业占了重要地位，从本质上讲，作业是儿童的生命实践体验。良好的实践活动......
[期刊论文] 作者：张幼琴,林志芳,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2016
课前游戏:“我为动物挂名牌。”教师通过大自然的美丽图画引入动物世界,屏幕依次出示蜜蜂、蜻蜓、鹦鹉、浣熊、秃鹫、朱鹮等动物的图片,学生从信封里一一找出对应的生字卡片,...
[期刊论文] 作者：张幼琴,林志芳,,
来源：语文教学通讯 年份：2016
一、部件归类趣识字师：今天我们学的这个儿歌里面也有很多动物朋友,赶紧打开课文,自己读一读《识字7》。师：找到动物朋友了吗？赶紧拿起铅笔,把它们的名字圈一圈。一边圈,一边叫......
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