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[期刊论文] 作者：张其霖,
来源：体育时空 年份：2015
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）05-000-01 摘 要 体育教学应根据学生的生理、心理特点，运用科学的理论方法，合理掌握课的负荷、密度，使学生在学习技术、树立终身体育观的同时，身体素质得到全面提高。本文以中职体育课中女生的运动量为讨论对象，......
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