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[期刊论文] 作者：郭建新,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：教师要提高作文教学的质量，不仅要在如何引导学生“写”方面勤于研究，也要在如何引导学生“改”方面多做探索。 “写”和“改”处在同样重要的地位。...关键词：修改作文；重视；策略；兴趣 语文教学的主要任务就是引导学生学会感悟赏鉴语言文字，善于积累和运用语言文字，而写作教学是引导学生运用语言文字的主要途径，可见...
[期刊论文] 作者：才仁花,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
要学好知识，也必须把引导学生的思维作为基础，这样才能够培养学生的学习兴趣，从而真正提高学科教学质量。...小学高段数学对思维能力的培养有着更高的要求，可以说小学数学高端引导学生思维是做好小学数学高段教学的重中之重。...本文首先分析了小学数学高段引导学生思维的意义，其次就如何引导学生思维从教学环境、问题、活动及问题解答等四个方面提出了具体建议。 ...
[期刊论文] 作者：刘德茂,
来源：广西教育 年份：2019
本文论述教师在物理教学中引导学生进行小结的途径,提出引导学生小结单元知识框架、同类题目,给学生自主小结的机会等建议,以促进学生对知识的理解与记忆、提高学生的解题能...
[期刊论文] 作者：马慧,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
针对这种情况，笔者想通过引导学生写真话作文来提高学生的作文水平，但是引导学生写真话作文时，老师必须做到三点：首先，老师必须改变观念;其次，老师要不断地去引导学生;最后，老师要不断地去表扬学生，以让他们保持写作的兴趣...
[期刊论文] 作者：刘双华,
来源：启迪·下旬刊 年份：2019
摘要：在小学数学教学中，引导学生动手操作是非常重要的，不仅能激发学生的学习兴趣，而且能提高课堂教学效率。因此，在小学数学教学中，教师要积极引导学生进行操作。...本文就如何在小学数学教学中引导学生动手操作提出了一些策略。 ...引导学生操作是一...
[期刊论文] 作者：陈琼栋,,
来源：西部素质教育 年份：2019
为了更好地引导小学生积极动手操作,提升小学数学教学效率和质量,文章从在自主探究中引导学生动手操作;在体验感悟中引导学生动手操作;在抽象思维中引导学生动手操作三个方面...
[期刊论文] 作者：王治国,
来源：教育·教学科研 年份：2019
当下很多的学校重视校本教学研究，关注的重点是：如何引导学生走进文本，对话文本。但是一直以来，关注点始终固定在如何解读文本，如何引导学生走进文本主人公的内心世界，与作者进行心灵的沟通。...笔者以为：可以基于以下几个方面，引导学生学习表达。 寻找文本空白点 无论翻开哪一种版本的小学语...
[期刊论文] 作者：刘转霞,
来源：新课程·上旬 年份：2019
从点拨启发引导学生自主发现问题、分层设问引导学生自主推导、实践操作引导学生自主归纳、尝试创造引导学生自主探究四方面做了阐述。 关键词：小学数学；自主学习；实践 在数学综合与实践教学活动中，我们...
[期刊论文] 作者：连亦雄,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】本文主要探讨如何激发学生兴趣，引导学生研读《论语》，走进经典。首先强调学习《论语》的重要意义，引导学生从思想上重视。其次点拨示范，引导学生掌握学习方法。...
[期刊论文] 作者：姚咏梅,,
来源：魅力中国 年份：2019
为了提高小学作文教学质量,引导学生习作,我不断探索作文教学法,我认为小学语文老师当用三步法引导学生作文.rn第一步:教给学生适当的作文方法rn要写好作文,方法很重要.我国...
[期刊论文] 作者：张保勇,
来源：小学教学研究 年份：2019
教师要立足儿童视角,引导学生与文本有效对话。首先帮助学生立有效对话的根,教师要正确解读文本,引导学生有方法地对话,启发学生从语文角度对话文本;其次充分发掘学生在生本...
[期刊论文] 作者：高慧华,
来源：语文世界(教师版) 年份：2019
小学语文教材中，收录的古诗非常多，引导学生阅读古诗对提升他们的语文核心素养具有重要的意义和作用。情景交融是古诗最大的特点，引导学生体会古诗的意境美也是语文教学的难点所在。...教师引导学生学习这首古诗，重点要将文字与实景相呼应，借助诗人之笔，感受庐山瀑布的神奇色彩。可以按照读诗、听声、嚼文、...
[期刊论文] 作者：吴成章,,
来源：上海中学数学 年份：2019
笔者基于若干教学实践片段,以师生思考为主线,从教材研究、活动设计、问题启发、巩固反思等角度,阐述如何通过启发,合理引导学生进行深度学习...
[期刊论文] 作者：陈碧凤,
来源：学周刊 年份：2019
要想帮助学生完成对数学知识的理解与掌握,促成他们数学能力的形成,教师就要从学生年龄阶段心理特点出发,引导学生动手操作;从发展学生感性思维出发,引导学生完成理性思维发...
[期刊论文] 作者：平丽娟,,
来源：西部素质教育 年份：2019
文章从三个方面探究了如何在小学数学教学中引导学生进行深度学习,分别是唤醒学生数学经验,奠定深度学习基础;引导学生勤于动手,丰富学生数学表象;指导学生进行对比学习,内化...
[期刊论文] 作者：黎忠华,,
来源：江西教育 年份：2019
如何引导学生在教学中学习?教师应该从以下方面入手:分析小学数学教学现状;引导学生思考,激发学生兴趣;创新教...
[期刊论文] 作者：朱江玲,,
来源：新智慧 年份：2019
新课改倡导改变教学方法,创新教学模式,引导学生自主构建知识体系,发展学生的学习能力.本文基于这个新理念,对初中化学教学进行探讨,重点对如何引导学生构建知识这个问题进行...
[期刊论文] 作者：徐华玉,
来源：学苑教育 年份：2019
批注式阅读教学是引导学生自主与文本对话的行之有效的教学手段,也是引导学生把读书、思考、感悟、写作相结合的有效途径,能充分调动学生阅读的主动性,逐步提高学生语文阅读...
[期刊论文] 作者：陈宝贵 刘明君,
来源：语文教学之友 年份：2019
摘要：对于农村地区的学生，教师在教学中依据“大语文作文”教学观和农村学生的实际，坚持引导学生从对农村日常生活的观察、感悟、研究入手，在做到有话可说的基础上，通过同学之间的相互启发，使他们逐步深入到农村生活的底里...关键词：农村生活;学生写作;系列化;深入 在“大语文作文”教学的实践探索中，根据农村学生的特点，摒弃以写作技巧为中心的教学，从引导学生对生活的观察、思考、感悟...
[期刊论文] 作者：程剑,,
来源：科技风 年份：2019
在21世纪这个网络时代下,信息传播离不开网络,如何引导学生正确看待和使用网络就显得尤其重要,在思想上正确认识网络,管理上建立完善的机制,引导学生合理正确使用手机。...
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