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[期刊论文] 作者：廖洪波,,
来源：中外妇儿健康 年份：2011
目的:通过实施长江新里程计划-"脑瘫儿童康复及残疾预防项目",探讨以引导式教育为主线、康复训练相结合的脑瘫康复新模式。方法:将引导式教育课程和流程整合成"四课一操一流...
[会议论文] 作者：廖洪波,,
来源： 年份：2011
目的通过2008-2010年实施由中国残联管理、香港李嘉诚基金会赞助的长江新里程计划-"脑瘫儿童康复及残疾预防项目",探讨以引导式教育课程和流程为主线、康复训练相结合的脑瘫...
[期刊论文] 作者：廖洪波,,
来源：全国商情(理论研究) 年份：2011
《新课标》是在新形势下颁布的,它要求数学教学要及时接受新的理念,改革传统的教学方式,实现新的教学目标。本文通过对培养学生创新能力重要性的阐述,对其创新方法进行初步研...
[期刊论文] 作者：廖洪波,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2011
人类社会进入一个崭新的世纪,世界日新月异,国际竞争愈来愈激烈。要想国强民富,我们就必须有强的竞争力,要想有强的竞争力,就必须把我们国家建设成创新型国家。为了实现这一...
[期刊论文] 作者：廖洪波,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2011
[摘要]班主任是学校全面负责班级学生工作的专职教师，是学生的指导者、组织者和教育者。班主任能否在新形势下做好班级管理工作，直接关系到学生的未来发展和社会的可持续发展。因此，有必要探究在新形势下如何做好班主任工作。 [关键词]班主任 工作 班主......
[期刊论文] 作者：廖洪波,张晓霞,,
来源：中国康复理论与实践 年份：2011
目的介绍自行创作的"引导式教育-脑瘫康复韵律操"及其应用效果。方法设立对照组和康复组,各康复训练75例脑瘫儿童。对照组常规观察评估;康复组加入康复韵律操训练。训练前及...
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