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[期刊论文] 作者：,
来源：新文科理论与实践 年份：2023
教学质量是新文科建设的关键环节。新文科教学质量着重反映高等学校文科教学实现新文科人才培养新目标的综合能力。...建立能体现新文科教学理念和人才目标的新评价体系，有利于监测新文科教学改革效果，引导和促进新文科建设高质量发展。...新文科教学具有不同于传统文科教学的新特征，其中“，价值引领”实现新文科教学的理念转变“，交叉融合”推动新文科教学的知识再造“，数智驱动”加快新文科教学的模式创新“，培元弘通”促进新文科...
[期刊论文] 作者：,
来源：新文科教育研究 年份：2023
＜正＞《新文科教育研究》（季刊）经国家新闻出版总署批准设立,刊号为CN42-1915/G4,由教育部主管,由中南财经政法大学主办,是我国第一家新文科领域的专业学术期刊。...本刊坚持马克思主义中国化立场,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,秉持专业严谨的学术导向,致力打造中国式现代化新文科建设一流权威学术阵地。...
[期刊论文] 作者：,
来源：新文科理论与实践 年份：2023
自教育部推动“四新”建设以来，学术界围绕“四新”建设展开了众多讨论，其中对“新文科“”新工科”建设的关注较多。新文科建设的核心面向是社会性，新文科人才培养的核心面向是实践性。...东莞理工学院现代产业学院的建设历程、建设路径和产教融合的课程体系设置的探索，使之成为文工交叉现代产业学院的典型代表，为地方应用型大学和新文科...
[期刊论文] 作者：庄婷婷,
来源：四川戏剧 年份：2023
“新文科”时代的到来为中国高校歌剧表演课程教学体系的创新带来了更多机遇和新的思考。...从跨学科与复合型专业人才的培养、教育及应用场域的拓展再到本土化的教学体系建构，中国高校歌剧表演课程在“新文科”视阈中探索出了一条独特的发展途径。...
[学位论文] 作者：庄思敏,
来源：庄思敏 年份：2023
研究目的本研究旨在构建适合我国文化背景和医疗环境的产科护士围产期丧亲照护培训方案。研究方法第一部分:围产儿死亡妇女照护需求与产科护士培训需求的质性研究:选用描述现象学的研究方法,通过目的抽样法和滚雪球抽样法选取12名围产期丧亲（Perinatal Bereaveme......
[期刊论文] 作者：,
来源：新文科理论与实践 年份：2023
在新文科背景下，电子商务专业要以全面提高电子商务人才自主培养质量为目标，培养电子商务类拔尖创新人才，构建电子商务人才自主培养教学的知识体系。...
[期刊论文] 作者：张品茹,
来源：陕西行政学院学报 年份：2023
创新文化是潜移默化地促进社会、区域、组织和个体等层面的创新主体创新发展的文化。创新文化体系的构建是建设创新型国家的重要任务，体现为一种文化“软实力”。...创新文化联系社会、区域、组织（政府、企业、科研院所等）、个体与市场、资源利用和组合等等。...参照文化、企业文化的系统模型，综合考虑创新文化的基本内涵，创新文化体系主要包括创新文化理念体系和创新文化实践体系。以创新理念引领发展、以创新制度支撑事业发展、以创...
[期刊论文] 作者：,
来源：西部素质教育 年份：2023
文章首先阐述了新文科建设的内涵，然后说明了智慧教学评价改革的重点，接着梳理了智慧教学评价指标，并分析了新文科背景下智慧教学评价体系构建的必要性，最后论述了新文科背景下智慧教学评价体系构建及注意事项。...
[学位论文] 作者：邓丽华,
来源：华中师范大学 年份：2023
从晚清开始,新旧思想驳杂,中西文化冲突强烈,在传统思想与现代文明交织的多元价值社会里,五四新文学先驱者之所以激进而又坚定地站在了新文学的阵营里,与他们的知识系统有着密切的关系。...五四新文学先驱者的知识系统是新文学发生的主体性因素,是主体创造力的重要来源。...因此,本论文从五四新文学先驱者多元化的知识类型、五四新文学先驱者的知识的现代性转变、五四新文学先驱者的知识对其思想与文学创作的作用、五四新文学先驱者...
[期刊论文] 作者：,
来源：黑龙江教师发展学院学报 年份：2023
“新文科”建设已成为新时代民族院校高质量发展的重要方向，探索民族院校新文科建设路径，实现新文科建设目标具有重要价值。...通过对民族院校商科专业在校学生的问卷调查，实证分析新文科建设路径对人才培养目标的影响及其作用机理，并探讨教学管理的中介作用。...研究表明，新文科建设的路径对新文科培养目标有正向显著影响，加强教学管理对新文科建设的措施路径与培养目标之间存在中介影响。在此基础上，提出民族院校商科专业新文科建...
[期刊论文] 作者：席伟,平原野,朱文彬,张雅雯,黄莉阳,晁翔宇,
来源：西部素质教育 年份：2023
文章首先论述了小学教育专业实习的发展历程，然后阐述了新文科背景下小学教育专业实习的基本要求，接着分析了新文科背景下小学教育专业实习的现实瓶颈，最后提出了新文科背景下小学教育专业实习的突破路径，包括加强认识...
[期刊论文] 作者：梁法丽,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2023
“新文科”倡导学科的内部融合和学科间的交叉、融通，旨在创新文科的内涵式发展。建设“新文科”对新时代外语专业和外语教师的发展都提出了新的更高要求。...面对“新文科”理念认识不足、学科融合能力不强、信息化教学手段使用单一等自身专业发展的困境，外语教师应与时俱进，在教学理念、专业知识、教学手段、职业道德和课程思政能力建设等方面提升自己，成为推动“新文科”...
[学位论文] 作者：金成玮,
来源：湖南大学 年份：2023
刘武著有两部庄学著作:《庄子集解内篇补正》《章太炎庄子解诂驳议》。...就《庄子集解内篇补正》而言,刘武引用了大量古籍,如按照四部分类,可以发现刘武解《庄》的特色,如:对儒释道等不同书籍观点的引用,不固守一家之言;对小学字书的引用,重视对《庄子》字形、字义的辨正。...就这两部著作而言,一方面,刘武对王先谦、章太炎等人的解庄观点进行批驳:他批判解庄者“胶守《说文》”,认为应当遵从原文;批判解庄者“疏于句义”,...
[期刊论文] 作者：,
来源：黑龙江高教研究 年份：2023
在新文科建设背景下，基于国内新文科拔尖创新人才培养现状与教育实施过程，以“人才培养三问”为基础，提出了“过程式”新文科拔尖创新人才培养模式，以“培养什么”→“用什么培养”→“怎样培养”→“培养得怎么样”...为主线，回答新文科拔尖创新人才培养目的、培养内容、培养方式与培养质量的问题，基于“要素论”充实人才培养模式内容，具体从培养目标与要求、培养内容与课程体系、培养制度与形式、教学实践、培养评价等方面进行...
[期刊论文] 作者：,
来源：传媒 年份：2023
＜正＞2019年，教育部、中央政法委、科技部等共同召开“六卓越一拔尖”计划，强调了新文科建设的战略部署，强调在社会科学聚合的视野下，高度综合发展新文科教育。...新文科建设的确立提供了一个独特的契机，作为新学科门类的戏剧与影视学有了与哲学、文学、历史学、经济学等不同学科相互交流、共同参照发展的机会，为戏剧与影视学学科的开拓发展提供了广阔的空间。...由周星、张燕、罗幸主编的《中国新文科建设与戏剧影视学科发展》...
[学位论文] 作者：游羽,
来源： 年份：2023
应时代发展的要求,本文中将中国古典舞表演置身于新文科建设的背景下,发现了中国古典舞表演在时代激流中所遇到的困境。针对中国古典舞表演在新文科背景下如何进行发展,本文提出了一系列新的思考与举措。...文中对新文科的建设进行了全面的精准认识,阐述了新文科与中国古典舞所存在的从属关系和潜在联系,分析了中国古典舞表演在新文科背景下的发展现状,提出了在新文科背景下中国古典舞表演的发展策略。...
[期刊论文] 作者：蔡劲松, 袁子凌,
来源：信息技术与管理应用 年份：2023
新文科建设背景下，智能信息技术与新文科教育教学的有机融合，促进新文科智慧学习环境塑造，顺应了技术赋能新文科高素质人才培养的新趋势、新要求。...本研究阐释了新文科智慧学习环境的基本内涵，构建了以智能信息技术支持为核心的新文科智慧学习环境模型，分析其主要构成要素、功能及内在机理，从知识边界拓展、自适应学习模式构建、沉浸式学习体验等三个方面，探讨新文科智慧学习环境塑造的可能路径...
[期刊论文] 作者：何志武, 董红兵,
来源：新闻与传播评论 年份：2023
2019年，教育部启动了“六卓越一拔尖”计划2.0,新文科开始浮出水面。...2020年11月，教育部新文科建设工作组正式发布《新文科建设宣言》,提出了新时代发展新文科的共识、遵循和任务，自此，新文科建设正式拉开序幕并在社会上产生了广泛的热议。...作为文科教育领域的一场重大革命，新文科理念是教育与时代、人文与技术融合的要求和体现，它为新闻传播教育的改革和发展明确了定位，理清了关系。基于此，新闻传播教育在人才...
[期刊论文] 作者：常会强,
来源：现代商贸工业 年份：2023
本文基于新文科背景下的政产学研协同育人平台建设，在许昌学院商学院政产学研协同育人平台模式构建的研究基础上，通过对文科专业的政产学研协同育人现状分析，以文科专业教学改革为出发点，充分融合当前学科问题导向和行业市场发展现状...，探讨政产学研协同培养新文科人才平台的建设，助力文科专业新时代教学改革，建立和完善多层次的新文科人才的政产学研协同育人平台。...
[期刊论文] 作者：王乐, 王晓涔,
来源：外语研究 年份：2023
新文科建设理念为我国语言学教材建设带来诸多机遇和挑战。当前我国语言学教材面临新文科系列教材规划滞后、交叉应用特色待深入、本土开发与引进失衡、数字技术赋能程度低和非通用语种教材紧缺等困境。...基于新文科建设导向，今后教材建设应进一步实施精品战略，打造专门系列；优化建设体系，凸显交叉应用；坚持引育并举，加强教材外译；推动数字出版，创新教材形态；立足中外合作，完善教材类型等优化路径。...新文科背景下语言学教材建...
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