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[期刊论文] 作者：孙绵涛, 李莎,,
来源：教育研究 年份：2019
在教育体制改革过程中,教育理论界对教育体制与教育制度的关系、教育体制与教育机制的关系、教育体制的理论与实践意义等重大理论问题进行了深入系统的研究,初步建立了教育体...
[期刊论文] 作者：李莎,孙绵涛,
来源：山东高等教育 年份：2019
“双一流”建设,是“211工程”“985工程”“优势学科创新平台”和“双一流工程”建设的总称。这一工程在建设历程上,体现出起步探索、试点推进和全面展开三步走的特征。在建...
[期刊论文] 作者：李莎, 孙绵涛,
来源：中国教育科学(中英文 年份：2019
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