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[会议论文] 作者：孙绵涛,,
来源： 年份：2004
本著作是孙绵涛教授英文专著《The Concept of Tizhi in Chinese Education》(《中国教育体制论》,辽宁人民出版社2004年12月出版)的意大利文版,由意大利Facolta...
[期刊论文] 作者：袁琴,
来源：科教导刊 年份：2004
近几十年以来,在我国教育管理学研究成果中,孙绵涛教授的可谓其中的精品.书中探讨的内容基本覆盖了教育管理学的重要问题,而对这些问题的评述即透射出对该书的赏析.因此,文中...
[学位论文] 作者：张安娜,,
来源： 年份：2004
其中比较有系统性和代表性的研究工作正由浙江师范大学教育经济与管理专业特聘教授孙绵涛先生在陆续地组织进行。...
[期刊论文] 作者：孙绵涛,,
来源：教育研究 年份：2004
教育体制是教育机构与教育规范的结合体或统一体。各级各类教育机构与相应的教育规范相结合,就形成了不同层级和不同类型的教育体制。教育机构与教育规范之所以必须结合而且...
[期刊论文] 作者：孙绵涛,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
我国城乡教育一体化的体制改革与机制创新研究是更好地贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的消除城乡教育差距、实现城乡教育的共同发展与公平发展...
[期刊论文] 作者：孙绵涛,,
来源：中国教育学刊 年份：2004
学者助推学校教育改革与发展有外导发展式和内引发展式两种基本模式。外导发展式是将学者理论带到教育实践去推行,内引发展式则是依据校情提炼和建构内生性学校特色理论及实...
[会议论文] 作者：孙绵涛,,
来源： 年份：2004
本著作是作者积二十多年教育管理学的教学与研究之所得而撰写的一部专著,对教育管理学的理论范畴与理论逻辑进行了新的探索。本著作在理论观点及理论体系上进行了原创性...
[期刊论文] 作者：孙绵涛,,
来源：教育研究 年份：2004
学科是主体为了教育或发展的需要，通过自身认知结构与客体结构(包括原结构和次级结构)的互动而形成的一种具有一定知识范畴的逻辑体系。它具有创造知识、系统管理和全面育人的......
[期刊论文] 作者：孙绵涛,,
来源：中国德育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：孙绵涛,,
来源：教育研究与实验 年份：2004
文章在对高等教育体制进行界定的基础上,指出西方发达国家高等教育体制值得当前我国高等教育体制改革借鉴的特色是高等教育机构能坚守自己的学术品位;高等学校教育体制是专科...
[期刊论文] 作者：孙绵涛,
来源：大学：学术版 年份：2004
最近，我认真阅读了沈阳师范大学夏敏教授著的《大学知识创造能力评价与管理》（中国社会科学出版社2010年10月出版）一书，深感这是一部学术特色鲜明，对我国当前大学改革有重要价值的......
[期刊论文] 作者：孙绵涛, 郭玲,,
来源：高等教育研究 年份：2004
知识创新是创建一流大学的关键,这是由知识创新与一流大学建设内在的理论逻辑决定的,也是由比较不同国家一流大学建设的实际条件所得出的。发挥知识创新在一流大学建设中的作...
[期刊论文] 作者：孙绵涛, 王枬,,
来源：高等教育研究 年份：2004
高等教育改革,是一个多层次的综合改革。高等教育体制改革是其中的一个重要组成部分。本文拟就高等教育体制及其改革的基本内容谈谈我们的粗浅看法。一高等教育体制这一...
[期刊论文] 作者：李莎, 孙绵涛,,
来源：教育科学研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：罗建河,孙绵涛,,
来源：当代教育论坛 年份：2004
本文针对我国当前现实存在的流生问题,试图运用博弈论的基本原理分析不同教育法律规定在解决流生问题中的作用,借以指出现行相关教育法令法规及政策中存在的不足之处,进而指...
[期刊论文] 作者：孙绵涛;罗建河,
来源：教育研究 年份：2004
由沈阳师范大学教育经济与管理研究所主办的“东西方教育管理理论的新进展——首届国际教育管理理论高级论坛”于2004年6月25～27日在沈阳师范大学举行。我国及国外的一些学者参加了这次论坛．大家围绕着教育管理的基本理论问题进行了热烈的研讨，现将研讨情况综述如......
[期刊论文] 作者：孙绵涛, 石长林,,
来源：当代教育论坛 年份：2004
本文首先分析了我国封建社会教育行政的三大特征:(1)形成了一套对教育发生深刻影响的选士制度;(2)重视教育政策在国家管理教育中的作用;(3)产生了专门的中央和地方教育行政机...
[期刊论文] 作者：孙绵涛, 吴云勇,,
来源：沈阳师范大学学报(社会科学版) 年份：2004
2010年10月22日—23日,由沈阳师范大学和英国泰博教育集团主办,沈阳师范大学教育学部和教育经济与管理研究所承办的"中国第二届国际教育效能与学校改进大会暨中国教育效...
[期刊论文] 作者：孙绵涛, 邓纯考,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
当代教育政策形成和执行中较为普遍的一个偏离是用二分式思维来看待教育政策,使教育政策价值整体被机械割裂,造成教育政策价值错位。教育政策价值的复归应是其完整性的复归,...
[期刊论文] 作者：孙绵涛,张维平,谭晓玉,康翠萍,,
来源：沈阳师范大学学报(社会科学版) 年份：2004
随着社会形势的发展,《中华人民共和国教育法》需要适时修改。沈阳师范大学教育经济与管理研究所受教育部法制办公室的委托,针对《中华人民共和国教育法》总则部分所确定的教...
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