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[期刊论文] 作者：姚福武,
来源：新课程导学 年份：2022
基于中国高中生核心素养,领导力的发展就是品德的提升.本文以学科教学,综合实践课,班级班干、团干部培养,校团委、学生会干部培养,社团活动课,主题班会课等六种课程的实施为基础,论证学生在这些课程的实施中领导力得到发展,核心素养得到提升,品德得到升华.......
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