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[期刊论文] 作者：姚敬华,,
来源：江苏教育 年份：2013
随着新课程改革的不断推进,教师课程能力问题越来越引起人们的关注,尤其是在校本课程建设中,教师的课程能力十分重要。整合是教师课程能力的基本诉求,其特征表现为整体性、动...
[期刊论文] 作者：姚敬华,,
来源：中学政治教学参考 年份：2013
随着“后课改”时代的到来,“课改”日趋理性,“改课”更具现实意义。然而,“改课”不能仅局限于教师教学技艺的改进,需要对学生认知规律、师生交往互动、教学情境创设、教学...
[期刊论文] 作者：姚敬华,
来源：东方青年·教师（上半月） 年份：2013
【摘要】：写景诗的九种表现手法：一、层次分明法 二、动静手法 三、色彩搭配 四、绘声绘色 五、虚实结合 六、白描手法 七、渲染手法 八、移步换景法 九、借景抒情法 【关键词】：意韵生动，层次分明，动静结合，借景抒情，绘声绘色 诗歌中的写景诗纷繁多姿、意韵生动......
[期刊论文] 作者：姚敬华,王建荣,,
来源：江苏教育 年份：2013
管理学理论认为,组织像生命有机体一样,存在生命周期,并呈现为一条曲线——诞生,成长,成熟,经历摇摆之后必然也会走向衰退,这被称为曲线逻辑。英国管理哲学之父查尔斯·...
[期刊论文] 作者：姚敬华 王建荣,
来源：江苏教育 年份：2013
管理学理论认为，组织像生命有机体一样，存在生命周期，并呈现为一条曲线——诞生，成长，成熟，经历摇摆之后必然也会走向衰退，这被称为曲线逻辑。英国管理哲学之父查尔斯·汉迪提出“第二曲线理论”：当不断地追求效率却变得越来越没有效率的时候，持续地按一种路径“追求卓越......
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