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[期刊论文] 作者：李丽,丛馨,吴立玲,
来源：生理学报 年份：2020
形成性评价以培养和提升学生综合素质和能力为目标,通过灵活多样的评价方式获得和分析学生学习过程的动态变化,评价内容涵盖知识、能力、态度、素养等多个方面,有助于师生制...
[期刊论文] 作者：蒲丹,倪菊华,吴立玲,王韵,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2020
目的:探讨医学生应对方式改善学习倦怠进而提高学习成绩的现象,并分析其原因.方法:以“基于问题学习”(Problem-based learning,PBL)为例,以北京大学2016级临床医学专业三年...
[期刊论文] 作者：刘玉雷,崔国庆,郭立,朱蓓,张卫光,吴立玲,敖英芳,
来源：中华医学教育杂志 年份：2020
教案是教师授课的总体设计和思路的书面反映，是高质量课堂教学的基本保障。教学比赛中的优秀教案更是优中择优，需要各个方面的相辅相成和细节的精雕细刻。近年来，北京大学医学部......
[期刊论文] 作者：丛馨,张艳,徐海,刘利梅,郑铭,向若兰,蔡景一,吴立玲,
来源：中华医学教育杂志 年份：2020
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