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[期刊论文] 作者：唐凯林,赵亮,,
来源：英才 年份：2003
'注资'设局吴琼之、黄伯雄、张保全、朱松朋、赵利弟五人与龙杉实业公司、华超公司等股东共同投资组建了利发公司。据利发公司章程记载,利发公司的注册资金总共为100...
[期刊论文] 作者：吴琼,,
来源：现代电视技术 年份：2003
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[学位论文] 作者：吴琼,,
来源： 年份：2003
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[学位论文] 作者：吴琼,,
来源： 年份：2003
中华民族立国悠久，已有四千多年未曾中断的历史，其中中国的文官制度也是源远流长，它对于维护国家机器的运转，保障古代的政治运作和经济文化的发展有着无法替代的作用，而中国文官制......
[期刊论文] 作者：吴琼,
来源：黑龙江教育(综合版) 年份：2003
高师音乐教学新体系的构建,是针对目前师范音乐教学、钢琴教学如何在教学思想、教学形式与教学方法上更好地体现“师范性”的基本教学思想而产生的。 一、高师音乐教学...
[期刊论文] 作者：吴琼,,
来源：天津工业大学学报 年份：2003
通过对主持人形象特殊性的分析,提出主持人着装设计是整体形象设计中的重要环节,它必须服从节目的需要,符合个人内在和外在因素,与时代、社会、场合及工作环境相配合,才能使...
[学位论文] 作者：吴琼,,
来源： 年份：2003
医药对人类生活的巨大影响使得其行业的高增长和高收益特性非常突出。随着经营规模扩大以及ＧＳＰ(Good Supply Practice，即药品经营质量管理规范）达标认证的要求，众多的中小型医药经......
[学位论文] 作者：吴琼,,
来源：中国人民解放军信息工程大学 年份：2003
使用硬件设计语言来描述逻辑器件及系统硬件的功能和行为是硬件描述语言编程设计方法的一个重要特征。本文从DICTA控制器8237的功能出发，采用自上而下的设计方法，按照系统的要...
[期刊论文] 作者：吴琼,
来源：中小学实验与装备 年份：2003
1、流行病学史 :①发病前 2周曾密切接触过同类病人或者有明确的传染给他人的证据 ;②生活在流行区或发病前 2周到过非典型肺炎正在流行的地区。2、症状与体征 :有发热 (38℃...
[期刊论文] 作者：吴琼,
来源：军事历史 年份：2003
２０世纪５０年代，人民解放军由战争状态进入和平建设时期以后，全面展开了正规化建设，对这一重要历史进行考察研究，总结其经验教训，摸索其发展规律，对于推进人民解放军今天的正规化建设、适......
[期刊论文] 作者：吴琼,
来源：机械设计 年份：2003
通过对工业设计观念演变的探讨,以及现代工业产品个性化形成因素的分析,提出现代工业产品个性化设计的途径....
[期刊论文] 作者：吴琼,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2003
任何一种历史的写作都有自己的范式 ,美学史的写作亦不倒外。汉语语境的西方美学史写作 ,一直依循着一种教科书的体例 ,这既有这一“共同体”本身的组织形式上的原因 ,又有研...
[学位论文] 作者：吴琼,,
来源：西北工业大学 年份：2003
电子电路的计算机辅助设计是近几十年来迅速发展的一门新技术，它的出现给传统的电路设计带来了新的生命力。本文阐述了电路CAD的发展概况和电路CAD软件的基本结构，并就电路CAD...
[期刊论文] 作者：吴琼,,
来源：水利建设与管理 年份：2003
建设监理是一项高智能的技术服务活动，其效果好坏与总监理工程师负责制下工程项目总监理工程师的素质紧密相关。本文分析了项目总监理工程师应当具备的基本素质要素，用模糊数学......
[期刊论文] 作者：吴琼,
来源：国外理论动态 年份：2003
亨利·列菲弗尔《现代世界的日常生活》一书英文版出版之际,特雷弗·霍根(TrevorHogan)在澳大利亚《论题十一》杂志第71期(2002年11月)发表了书评,介绍了本书与列菲弗尔3卷本...
[期刊论文] 作者：吴琼,
来源：国际融资 年份：2003
一个品牌从默默无闻到脱颖而出要多少年?一个企业从白手起家到跨国上市要多少年?七年，弹指一挥间；七年南京鸿国集团从无到有。实现了上述常人难以企及的飞跃。鸿国国际因其是江......
[期刊论文] 作者：吴琼,
来源：卫生职业教育 年份：2003
随着生活质量的提高,人们的美容意识日渐增强,在经济发达或较发达地区,定期到美容院接受专业美容护理,已成为人们生活中不可缺少的部分.然而,即便是最普通的皮肤护理,安全性...
[期刊论文] 作者：吴琼,
来源：统计与决策 年份：2003
我国的财务评价指标体系的偿债能力和营利能力指标基本是以资产负债表和损益表为基础设计出来的.除"现金比率"外,现金流量指标基本上没有列入指标分析体系中.那么,现金流量指...
[期刊论文] 作者：吴琼,
来源：中小学图书情报世界 年份：2003
新课标指出:“阅读是学生和作品相互作用,构成意义的动态过程,对作品的解读应该是学生、作品、编者、老师之间的平等对话,阅读是学生搜集信息,认识世界,发展思维,获得审...
[期刊论文] 作者：吴琼,
来源：农村百事通 年份：2003
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