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[期刊论文] 作者:庆,, 来源:艺术百家 年份:2013
庆(1979-),男,汉,河南洛阳入,河南大学文学(艺术设计学)硕士,洛阳师范学院美术学院讲师,中国艺术摄影家协会会员。单位:洛阳师范学院美术学院地址:河南省洛阳市洛龙区龙门大道71号邮...
[期刊论文] 作者:武维,, 来源:民主 年份:2013
现任北京教科院基础教育教学研究中心小学数学室主任、数学特级教师、北京市政协常委的是如何由一名以"传道授业解惑"的"平面教师"转变为引导...
[期刊论文] 作者:唐其梅,, 来源:青年教师 年份:2013
2011年12月24至25日,我们数学组观摩了全国著名专家、特级教师老师的展示课,受益匪浅。老师给我们展示的是三年级《重叠》一课,老师的课简约而不简单,没有华丽...
[期刊论文] 作者:, 来源:陶瓷科学与艺术 年份:2013
画艺承自其母,书法师承颜体书家、一代书法大师朱玖莹,追随两位老师二十余年,受教甚深,功力深厚。1988年代...
[期刊论文] 作者:郑大明,, 来源:教育科学论坛 年份:2013
2012年春天,北京市教育学院小学室主任、特级教师应邀作示范课。在读懂儿童、读懂教材和读懂课堂的前提下,老师带着四年级的学...
[期刊论文] 作者:孔企平,, 来源:小学教学(数学版) 年份:2013
老师的"乘法分配律"一课,带给了我们数学教学的一种享受。它不仅让我们欣赏到老师的教学艺术,从中也体会到老师的教育思想,听后深受感动。下面我从新课标的角...
[期刊论文] 作者:刘荣娇,, 来源:小学教学设计(数学) 年份:2013
本文采撷了老师执教的“解决问题”一课的精彩教学片断,就名师课堂如何培养学生的数学思想方法谈几点感悟.rn[精彩回放]rn课始,老师用多媒体展示“小猴采桃图”,并板...
[期刊论文] 作者:冯,, 来源:陶瓷科学与艺术 年份:2013
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[期刊论文] 作者:唐少雄,, 来源:小学数学教育 年份:2013
我有幸聆听了著名特级教师老师执教的"数学广角——重叠问题"一课,教师以自己对"数学广角"的理解演绎课堂,引发了我对"数学广角"教学中有效利用"儿童经验"的思考...
[期刊论文] 作者:李光珍,余爱华,, 来源:四川教育 年份:2013
观摩过著名特级教师老师的课的一线教师,无不为老师的课堂境界的折服。其中最让人流连忘返的是,老师与孩子们的对话情境,人文关怀无痕却可寻。仔细品味老师名课“求...
[期刊论文] 作者:王永成,, 来源:河北教育(教学版) 年份:2013
曾多次聆听老师的观摩课.老师那和蔼可亲的教态时时萦绕在我的眼前,生动幽默的儿童语言时时回荡在我的耳边.更让人难以忘怀的是那次,老师讲完课后,一名学生紧紧地...
[期刊论文] 作者:本刊编辑部,, 来源:教学月刊小学版(数学) 年份:2013
【专家名片】,现任北京教科院基础教育教学研究中心小学数学室主任,数学特级教师,北京市政协常委,民进中央委员。先后荣获全国模范教师、全国"两基"工作先进个人、...
[期刊论文] 作者:武维, 许淑一,, 来源:江西教育 年份:2013
听过老师课的人经常会这样问:"为什么学生在老师的课堂上会如此兴奋、主动?为什么学生在老师的课堂上会思维活跃、思考深刻?为什么学生在老师的课堂上有那么专注...
[期刊论文] 作者:王健,, 来源:江西教育 年份:2013
听了特级教师"平均数"一课,深深地被她对学生的"大爱"所感动,她用真情与诚心打动了听课师生的心,短短40分钟,她的情感就像磁石一样吸引着每一个学生,真情在课堂中...
[期刊论文] 作者:, 来源:教学月刊:小学版(数学) 年份:2013
,现任北京教科院基础教育教学研究中心小学数学室主任,数学特级教师,北京市政协常委,民进中央委员。先后荣获全国模范教师、全国“两基”工作先进个人、北京市“人民教师”...
[期刊论文] 作者:欧小丽,, 来源:小学教学设计 年份:2013
有幸参加"千课万人"小学数学研讨观摩会,老师的"乘法分配律"一课,给我一种"拨云见日"的感受,原来数学建模也可以跟着"感觉"走。【片断一】初寻"感觉"背景:通过根据...
[期刊论文] 作者:,, 来源:海内与海外 年份:2013
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[会议论文] 作者:王方, 来源:中国世界史研究论坛第七届学术年会暨于厪学术思想研讨会 年份:2013
笔者通过重提先生的全局史观和《世界史》的总序,指出先生在有生之年虽未来得及对《世界史》的多数书稿进行统稿(主要由齐世荣、刘家和、王敦书、朱寰、马克鑫、彭树智等...
[期刊论文] 作者:, 来源:基础教育论坛 年份:2013
全国人大代表、北京市教育科学研究院小学数学教研室主任,3月5日在北京团小组发言时谈到小学生课...
[期刊论文] 作者:蒋先福,, 来源:湖南师范大学社会科学学报 年份:2013
我国现行宪法实施30年来,始终奉行还权于治理念。在规范和制约国家公权力的实践中。拓展了对人权和公民权利的法律保障路径,推动了政府的权力下放和职能转型,体现了当代中...
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