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[期刊论文] 作者：向明康,
来源：求学·高分作文版 年份：2016
作者简介：向明康，湖南省特级教师，湖南省基础教育成果奖语文学科专家评审组评委，怀化市学科带头人。《语文教学通讯》封面人物，《语文报》形象大使。...
[期刊论文] 作者：向明康,,
来源：中学语文教学参考 年份：2016
理解文学类文本标题的含义,是高考文学类文本阅读考查的一个重要考点。2016年全国9套语文试卷中全国卷Ⅰ、上海卷、北京卷考查了这一考点。考生很有必要掌握鉴赏文学作品标题...
[期刊论文] 作者：向明康,,
来源：课堂内外(高考金刊) 年份：2016
审视上表,便可把握以下考情: 从所选用的命题材料看,三年中,唐代诗歌占比80﹪以上,宋代仅占20﹪左右,其他朝代没有涉及.唐诗是高考诗歌鉴赏命题选材的主要材料库,唐诗最受命题者...
[期刊论文] 作者：向明康,,
来源：课堂内外(高考金刊) 年份：2016
传记是记录人的生活历程和生命轨迹的文体。根据不同的分类标准,传记可分为不同的类别。从叙述人称看,有自传和他传,前者是作者自己撰写的,后者是他人撰写的。根据篇幅的长短...
[期刊论文] 作者：向明康,
来源：作文与考试·高中版 年份：2016
鉴往方能知今，对近几年高考全国卷（以及课标卷）三套试卷上的诗词鉴赏试题进行归类汇总，把握出题规律，对于预测今后高考命题趋势，加强诗歌鉴赏的针对性，科学合理的指导考生应对这类试题，是大有裨益的。 审视上表，便可把握以下考情： 一、从所选用的命题材料看，三年中，唐......
[期刊论文] 作者：向明康,,
来源：求学 年份：2016
高考现代文阅读选取的文学作品,多是散文和小说。用作考试命题材料的小说,由于受考试时间、试卷篇幅等的限制,往往只截取生活的一个横断面,或事件中的一个小片段、小插曲,对...
[期刊论文] 作者：向明康,,
来源：求学 年份：2016
写作议论文,切不可说过头话,因为过犹不及;也不可浅化说理,不然会火候不够。考生要将议论之写得恰到好处,就要学会辩证分析。怎样辩证分析呢?这里交给考生议论文辩证分析的三...
[期刊论文] 作者：向明康,,
来源：同学少年 年份：2016
写议论文需要丰富的材料做论据,从论据的性质看,可分为正面论据和反面论据两类,正面论据所运用的材料从正面切入表现主题,多个论据往往各自表现同一主题的不同方面,互相支撑,...
[期刊论文] 作者：向明康,
来源：高中生学习·高二版 年份：2016
刘勰在《文心雕龙》中有一句名言：“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”这话是说作者对生活有所感触，激发了作者的感情，然后倾情写成文章；读者却是通过对文本的阅读、理解，去把握作者在文中所表达的思想情感。因此，阅读小说就是一种“披文以入情”的情感体验过程。......
[期刊论文] 作者：向明康,
来源：作文与考试·高中版 年份：2016
文题 阅读下面的文字，根据要求作文。 美国当代作家富尔格姆在《信条》一文的结尾中这样写道： 这仍然是个忠告，不论你们年纪多大——当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。 上面这句话引发了你怎样的联想与思考？请结合自己的体验和感悟，写一......
[期刊论文] 作者：向明康,
来源：求学·文科版 年份：2016
标题是文章的眼睛和标志，它常常透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串联文章的结构思路，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用。因此，高考文学类文本阅读常以作品的标题来命题，借此考查考生对文学作品的阅读鉴赏能力。2016年高考，全国共计9套语文试卷，其中有3套设......
[期刊论文] 作者：向明康,
来源：高中生学习·高二版 年份：2016
例题 人 物 扬·伯耶舒 有许多好奇的读者曾问我，我作品中的那些人物是怎么挖掘出来的，我从哪里搜集到了素材，获得了灵感，然后又编成故事的。我的回答简单而又干脆：来源于生活。是的，生活是我素材的永久性的、慷慨的提供者。我只要去大街走上几小时，衣袋中就......
[期刊论文] 作者：向明康,,
来源：初中生辅导 年份：2016
宋代实行“考画取士”制度,常见的考试形式是这样的:先由翰林图画院出一诗句,再要求考生根据所出诗句的内容创作出一幅画。在这种决定命运的重要考试中,考生们为了让自己的画...
[期刊论文] 作者：向明康,,
来源：高中生 年份：2016
一、阅读下面的文言文,完成1～3题。高祖孝文皇帝讳宏,献文皇帝之太子也。帝幼··有至性。年四岁时,献文患痈,帝亲自吮脓。五岁受禅,悲泣不自胜。献文问其故,对曰:“代亲之感,...
[期刊论文] 作者：向明康,
来源：作文与考试·高中版 年份：2016
2016年高考全国新课标语文I卷文学作品阅读以山西作家李锐的《锄》为材料，设置了这样一道鉴赏作品标题的题目： 小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。 高考阅读命题，涉及文学作品标题艺术的鉴赏。因此，有必要让学生掌握鉴赏文学作品的相关知识，提......
[期刊论文] 作者：向明康,,
来源：初中生辅导 年份：2016
中外文学名家写人,只要寥寥几笔,就能让人物跃然纸上。原因何在?主要在于名家观察人的独到眼光和写人的独特手法。我们在钦佩之余,需要注意体悟,模仿练习。也许无需多久,你笔...
[期刊论文] 作者：向明康,
来源：作文与考试·高中版 年份：2016
近几年高考文言文阅读命题选材表明，全国卷和各地自主命题的试卷，人物传记所占比例最大。人物传记重在记人，对人物形象的分析主要是通过选择题的形式来考查的。命题的形式主要有两种，一种是：“以下句子分别编为四组，全都表现某人……的一项是”；另一种是：“下列对原文有......
[期刊论文] 作者：向明康,
来源：求学·文科版 年份：2016
高考现代文阅读选取的文学作品，多是散文和小说。用作考试命题材料的小说，由于受考试时间、试卷篇幅等的限制，往往只截取生活的一个横断面，或事件中的一个小片段、小插曲，对人物只勾勒其轮廓，捕捉其主要的性格特征。考生阅读材料须把握人物形象、故事情节、环境描写三......
[期刊论文] 作者：向明康,
来源：作文周刊(中考版) 年份：2016
记叙文是初中阶段作文训练的重要文体，也是中考作文所沿用的两种主要文体。那么，要写出精彩的考场记叙文应该掌握哪些基础知识和技巧呢？ 一、记叙文写作的基本知识 记叙文是写人物的经历和事物发展变化的文章，因此，一篇记叙文常常要具备时间、人物、地点、事件......
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