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[期刊论文] 作者：钱春贵,,
来源：安徽教育 年份：2007
如何转化后进生,让后进生学得好、行得正,是我们教育工作者艰巨的任务。下面就后进生的转化谈谈我个人的见解。一、作为班主任应该给后进生更多的关心,更多的照顾大多数后进...
[期刊论文] 作者：孙宝文 杨金彩,
来源：今日中国教研 年份：2007
一般说来，教师爱好学生容易，爱后进生比较难。后进生普遍存在着三大矛盾：有自尊和自尊心得不到尊重的矛盾；好胜和得不到取胜机会的矛盾；上进心和知难而退的矛盾。...这就要求我们教师克服偏见，给后进生应有位置，给后进生更多的关怀，给后进生进步的梯子，把更多的爱洒向后进生。 一、尊重、信任后进生，保护后进生的自尊心 爱默森说：“教育成功的秘密在于尊重学生...
[期刊论文] 作者：廖小兵,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2007
“后进生”是班级中的一分子。转化了“后进生”，就会使全班学生团结一致，班风、学风都会向良好方向发展。因此，在教育教学工作中，应注意转化好“后进生”。转化“后进生”。...一、给“后进生”尊重与信任 小学高年级学生正处于身心发育的时期，自我意识逐渐增强，他们都有发自内心的需要，需要别人的尊重、理解、关怀、帮助和信任。“后进生”更是如此。在通常情况下，“后进生”...
[期刊论文] 作者：解正宝,
来源：班主任之友 年份：2007
毋庸讳言，后进生转化是教育活动中的永恒挑战。...近年来，人们开始将后进生转化的目光越来越多地投向心理因素，从认识后进生的心理、尊重后进生的心理、转变后进生的心理等方面作了诸多的理论探讨和实践尝试，为我们转化后进生积累了很多有益的经验。...其实，我们可以从“自我印象”入手来更为“简单”地认识后进生，更为有效地转化后进生。 一、自我印象及其与个人成就之间的关系 自我印象又叫自我心象或自我意象，它是...
[会议论文] 作者：范国华,,
来源： 年份：2007
转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。如何做好学生后进生教育转化工作?我认识到,要做好后进生转化工作,必须让爱温暖后进生的心灵。一、尊重人格,保护后进生的自尊...
[期刊论文] 作者：余学珍,,
来源：星星（下半月） 年份：2007
后进生问题一直是困扰众多教师,影响学校教育质量的一个较为普遍性的问题.对后进生的教育转化,在很大程度上决定着学校教育质量的高低.学校里做班主任工作,抓后进生的转化是...
[期刊论文] 作者：刘桂林,
来源：中国人民教师 年份：2007
做好后进生的转化工作,是学校思想政治工作的重要内容,也是教师全部工作的难点和重点。如何做好后进生的转化，已成为我们教育工作者的重大探讨课题和必然解决的问题。那么，如何做好后进生的转化呢？...一、“挚爱”是转化后进生的保证 对优秀生特别偏爱，这是人之常情。但对后进生更需要倾注更多的挚爱，只有对后进生实施“感情投资”，才能使认为教师看不起他们的...
[期刊论文] 作者：陈健连,
来源：广西教育 年份：2007
所谓后进生一般是指学习成绩差、调皮捣蛋、不守纪律、不求上进、品德较差的学生。后进生的存在，对形成良好的校风、班风，提高教学质量，带来不利的影响。因此，我们必须重视后进生...
[期刊论文] 作者：蒲晓华,,
来源：中国科技信息 年份：2007
后进生的教育在教育工作中是一个重点，也是一个难点。本文主要就自己在工作中遇到的一些后进生教育问题浅谈一些的体会，希望能引起教师们更加关注后进生的教育。...
[期刊论文] 作者：霍荣玉,
来源：科学教育 年份：2007
后进生，亦称学困生，指学习成绩差或道德行为有问题的学生。班级里有几个后进生，确实让班主任伤透脑筋，不少教师被搞得焦头烂额，苦不堪言。转化后进生是当今实施素质教育的“重头戏...
[期刊论文] 作者：束长保,,
来源：希望月报(上半月) 年份：2007
后进生是中小学教育中普遍存在的客观事实。正确认识和对待后进生的存在是社会、学校、家庭等各方面都应关注的问题。后进生的形成是受到多方面因素的影响,我们只有通过调动...
[期刊论文] 作者：刘珣,李继瀛,,
来源：新课程(教师版) 年份：2007
在中学,后进生是一个客观存在。学校中总有一部分学生,他们行为懒散、精神颓丧、成绩不好,这就是我们所说的后进生。后进生是相对的、变化发展的,学校没有一成不变的后进生。...
[期刊论文] 作者：顾洪波,
来源：成才之路 年份：2007
在转化后进生的过程中，作为教师自然要经常与后进生交往。但在交往的过程中后进生很容易产生一些抵触情绪，心理上总是存在一定的隔膜，这为后进生的转化工作带来了很多不便。...通常后进生给我们的印象是麻木，对学习毫无兴趣，对成绩持无所谓的态度。在这种表面的背后，我们可以发现后进生的内心是十分敏感的，矛盾的。...对后进生的心理特点剖析从宏观上看，通常表现为：强烈的自尊心与得不到尊重的矛盾；自卑与反抗自卑的矛盾；希望上...
[期刊论文] 作者：王书新,
来源：新教育 年份：2007
在一个班里．往往有“优等生”、“中等生”、“后进生”。一般说，“后进生”学习基础较差，性格不稳。意志薄弱，而且常常自我原谅，自我放松。“后进生”由...
[期刊论文] 作者：于丽娜,,
来源：辽宁教育 年份：2007
后进生,指的是那些在德、智、体、美等方面没有达到预定目标的潜能生。作为学生个体,后进生这个定义是相对的,也是暂时的。后进生类似于社会中的“弱势群体”,理应得到教师更...
[期刊论文] 作者：张丽霞 于学良,
来源：中国发展与创新教育杂志 年份：2007
后进生的转化是一项比较艰巨的工作，不少教师对其都有些怵头，因为这类学生身上的毛病比较突出，有的甚至有劣迹，往往搅得全班不得安宁，似乎大家都奈何他不得。...其实，后进生毕竟还是孩子，尽管有这样那样的缺点或问题。但是他们毕竟年龄小，可塑性较大，只要有决心，方法得当，完全可以使他们认识错误，重新走上进步的道路。 ...1.首先要克服那种讨嫌后进生的情绪和对做好后进生工作无能为力的思想 无可否认，后进生...
[期刊论文] 作者：于念英,
来源：甘肃教育 年份：2007
〔关键词〕 非智力型；后进生；转化；策略 〔中图分类号〕 G40-01 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2007）12（B）—0012—01 后进生有两类，一类是智力型后进生...，另一类是非智力型后进生。...在教育教学工作中，教师所遇到的后进生多数是非智力型后进生。而形成非智力型后进生的原因主要有：①家庭教育不当。有的家长对孩子从小娇生惯养，过分溺爱；有的家长文化水平不高...
[期刊论文] 作者：马睿明,,
来源：成才之路 年份：2007
在通常人的意识中,后进生似乎无可救药。其实,没有教不好的学生,只有不会教的老师,教师适宜的教学艺术,是转化后进生的一副良药。多年的班主任实践证明,如果方法得当,后进生...
[会议论文] 作者：薛转琴,
来源：中华创新教育论坛 年份：2007
后进生是迟绽的花蓄，是待开的资源。后进生是相对的、变化发展的，没有一成不变的后进生，后进生是可以转化为好学生的。本文阐述了后进生是相对的，是可以变化的，并从六个方面阐述了...
[期刊论文] 作者：周建洋,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2007
后进生转化的重要性及后进生转化的一些方法。...
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