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[期刊论文] 作者：叶宝生,,
来源：课程.教材.教法 年份：2013
观察实验是小学生获得科学认识的基础。但小学科学课程没有对观察实验的规定性要求,同时也就没有对应性的仪器设备配置。通过对科学认识过程的分析,针对小学生科学认识发展过...
[期刊论文] 作者：解萌 叶宝生,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
我们生活在一个科学技术空前繁荣的时代，科学技术的发展改变了人们的生产方式和生活方式，创造了丰富的物质财富，给人类社会自身的发展提供了强大的物质基础。然而生活中的环境污染问题、资源短缺现象、人的精神文化危机、由克隆人引发的科学伦理等现实情况又使人们......
[期刊论文] 作者：汪丽,叶宝生,
来源：湖北教育：科学课 年份：2013
一、知觉与小学科学观察知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。按起主导作用的感官的特性可分为：视知觉、听知觉、触知觉、味知觉等。按人脑所认识......
[期刊论文] 作者：叶宝生,冯煤生,
来源：首都师范大学学报：自然科学版 年份：2013
＂科学与技术教育＂,作为专业型教育硕士培养专业,是为科学与技术教育领域培养高一级从事科学与技术教育工作和研究的实践型人才.而课程设置是实现其培养目标的重要手段.通过对科......
[期刊论文] 作者：李春雷,徐燕,张燕翔,叶宝生,,
来源：物理学报 年份：2013
采用单电子有效质量近似理论,Floquet理论和传递矩阵方法,对包含时间周期场的双量子阱中单电子的自旋隧穿特性进行了研究,对InP/InAs半导体材料进行了数值计算.重点研究了Ras...
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