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[期刊论文] 作者：刘四龙,,
来源：军事历史 年份：2015
国际军事历史委员会正式成立于1973年,其前身系1938年成立的国际历史科学委员会外挂分会“军事历史比较委员会”。中国于1995年加入该委员会,2015年承办其第41届年会。Inte...
[期刊论文] 作者：历史组,赵秋震,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
如何提高历史课堂的效率，在有限的时间内让学生掌握更多知识，让历史课堂活起来、动起来，这是我们平常教学中需要重点思考的问题，也是我们在教学中不断努力探索的问题。...
[期刊论文] 作者：虞森,
来源：历史教学·中学版 年份：2015
关键词神入，历史人物，故事，教学桥梁 中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457-6241（2015）03-0042-04 在人教版选修4《中外历史人物评说》的教学中，能不能带领学生“神入”历史人物...所谓“神入”（Empathy），意为使学生置身于历史发展的环境中去观察历史，站在历史人物的立场上去研究历史，从而把握历史人物的思想、情感、信仰、动机等，并理解他们思想的发展变化，即...
[期刊论文] 作者：张汉林,,
来源：中学历史教学参考 年份：2015
与历史教育密切相关的,是历史和历史学这两个概念。三者既有血缘般的联系,又有个体间的差异。历史是指人类社会发展的历程。这个层面的历史是唯一的,它曾经波澜壮阔地发生过,...
[期刊论文] 作者：曾文勇,,
来源：军事历史 年份：2015
军事外交战略运用的历史演变,在不同历史阶段,有着不同的历史内涵,但都反映了某一特定历史时期人类社会世界观和战争观的本质内容,总体上经历了从简单到复杂、从单一到多元、...
[期刊论文] 作者：朱继军,
来源：历史教学·中学版 年份：2015
关键词：教科书，客观性，批判思维 中图分类号：G63 文献标识码：B 文章编号：0457-6241（2015）21-0067-05 教科书中的历史是否存在谎言？历史中的谎言究竟是如何产生的？...我们如何从谎言中读出历史的真实？历史理性告诉我们，历史可能永远是一系列尚待解答或尚待完善的谜题，而不是一些确定无疑的答案。辩证思维也在提醒我们，揭露某些谎言的历史，可能就是另一个版本的谎言。...
[期刊论文] 作者：,
来源：军事历史 年份：2015
《军事历史》杂志是中国人民解放军军事科学院主管、军事历史和百科研究部主办的专业性军事学核心期刊,国内外公开发行。本刊诚邀军内外专家、学者赐稿。本刊是展示军事...
[期刊论文] 作者：詹姆斯·塞杜勒,,
来源：军事历史 年份：2015
“我们教过的历史,大部分是由我们的学生创造的”——这是美国军事学院最有效的招生广告。上面出现格兰特将军、罗伯特·李将军、麦克阿瑟将军以及艾森豪威尔将军的建议,背景...
[期刊论文] 作者：汪建红,
来源：历史教学·中学版 年份：2015
在诸多关于中学历史教育法的讨论中，人们几乎形成一个共识：应加强历史基础知识的教育。那么，究竟什么是基础知识呢？...课程标准将历史知识方面的“课程目标”设定为，“在义务教育的基础上，进一步认识历史发展进程中的重大历史问题，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络”。...或许是认为基础知识教育在义务教育阶段已经完成，或许这就是制订者的本来理解：历史基础知识即所谓“重大历史问题”“基础”成了“...
[期刊论文] 作者：卜宪群,
来源：历史研究 年份：2015
历史虚无主义是一种影响广泛的社会思潮和思想现象。它与民族虚无主义一样。在中外历史上具有长期的流传脉络和诸多表现形式。...20世纪80年代以来，民族虚无主义和历史虚无主义作为一对孪生联体思潮，在我国哲学社会科学领域也几起几落。多有表现。对此。我国马克思主义学者进行了富有成效的剖析与批判。...史学界对历史虚无主义进行集中批判，始于2005年，至今恰好十年。学者们一致认为，历史虚无主义的要害，是从根本上否定马克思主义的指导地位和中国走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党的领导。...但是，历史虚无主义并没有销声匿迹。并在近...
[期刊论文] 作者：高怀举,
来源：历史教学·中学版 年份：2015
毋庸讳言，在如何定位历史教育的价值与功用这个问题上，我们曾走过弯路。...突出政治的年代，历史学沦为政治的附庸，历史教学相应就成为政治灌输的工具，处处为政治理论、政治观点做注脚;“应试教育”炙手可热之时，历史学又曾被片面地理解为记诵之学，历史教学也就被简单地视为知识传输的工具...随着时代的发展与社会的进步，历史学科越来越回归其本来面目，人们对历史教育价值功用的认识也开始...
[期刊论文] 作者：魏汀默,,
来源：中学历史教学参考 年份：2015
历史故事在激发初中学生学习历史的兴趣方面有着非常重要的作用,所以初中历史老师应当深入研究历史故事在教学中的运用,适时采用故事教学法以提高教学效果。所谓故事教学...
[期刊论文] 作者：于江欣,,
来源：军事历史 年份：2015
近年来,军事历史研究不仅愈发得到国内外学者和社会各界的重视,而且在指导现实斗争方面发挥了重要作用。但是,如何运用历史研究为现实服务,而不是走向另一个极端——套用历史...
[期刊论文] 作者：袁江洋,,
来源：世界历史 年份：2015
历史是一场多主体游戏,历史撰写也是如此。多元主体的共同参与和行动,它们彼此之间的合作、竞争与冲突,促使历史演化方向及过程趋于复杂多变,呈现出非线性的发展格局。同...
[期刊论文] 作者：郑师渠,,
来源：历史研究 年份：2015
历史虚无主义是一种非理性的社会思潮和思想倾向,其特征主要为:一是否定历史的价值,尤其对本国的历史缺乏应有的敬意,一味抹杀,以为一无是处;二是借口历史认知存在相对性...
[期刊论文] 作者：,
来源：历史教学·中学版 年份：2015
【关键词】演历史叙述，初中，元谋人 [中图分类号]G63 眼文献标识码{眼文章编号}0457-6241（2015）11-0033-05 元谋人是初中生在中学阶段所接触的第一个历史知识点，历史教科书对于元谋人的叙述...，会给学生留下关于历史叙述和历史学科的第一印象。...
[期刊论文] 作者：朱继军,
来源：历史教学·中学版 年份：2015
关键词 历史，蝴蝶效应，大历史观，历史细节 中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241（2015）09-0063-05 美国气象学家爱德华·罗伦兹提出了著名的“蝴蝶效应”：“一只蝴蝶在巴西轻拍翅膀...历史是由细节构成的，一个微小的细节，往往能够转动历史的巨轮，这种现象称之为历史中的“蝴蝶效应”，如黄仁宇的《万历十五年》从普通的158...
[期刊论文] 作者：史桂芳,,
来源：历史教学问题 年份：2015
2001年、2005年,日本文部科学省两度审定通过了由日本右翼学者团体"新历史教科书编纂会"编写的《新历史教科书》,这本严重歪曲历史的中学教科书被审定合格,引起了中国政...
[期刊论文] 作者：张文涛,,
来源：世界历史 年份：2015
一、史学研究中的种种变化人们常常说,历史往往是由胜利者书写的。这种看法并非没有道理。放眼中外历史著作,许多当属于这种类型。中国二十四史几乎可称得上是帝王将相的...
[期刊论文] 作者：雷颐,
来源：看历史 年份：2015
长久以来，人们总说中国文化是“历史的”。然而，现在的中国文化却很难再说是“历史的”了。因为“昨天”刚刚过去，就被迅速遗忘;不用多久，有关昨天的记忆可能就会成为忘得干干净净的“白茫茫一片大地”。...
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