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[期刊论文] 作者：刘秀杰,
来源：科技成果管理与研究 年份：2021
中国一重重型高端复杂锻件制造技术变革性创新团队是由中国一重集团有限公司下属股份公司支持的创新团队,已入选中央企业优秀科技创新团队、黑龙江省“头雁”团队和中国核能...
[期刊论文] 作者：刘秀杰,
来源：明日 年份：2021
随着教育改革的不断深入,在教育工作者的积极探索、努力下,创新出了需索更具时代性、先进性的教育理念。其中,STEAM作为一种新兴教育理念,深受广大教师的欢迎。所谓STEAM教育理念,即是指科学、技术、工程、艺术和数学相融合的综合性教育。对于当前重视对于学生......
[期刊论文] 作者：刘秀杰,,
来源：科技成果管理与研究 年份：2021
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[期刊论文] 作者：王晶,刘秀杰,
来源：海外英语（下） 年份：2021
本研究对新文科背景下的理工英语教学改革建设提出几点建议,在学课建设理念上要把握我国英语学课的“中国特色”,在培养目标上要突出“复合型”人才培养,在培养模式上强调“多元化”和“特色发展”,并针对理工科院校英语教师转型过程中存在的问题进行分析并提出......
[期刊论文] 作者：刘秀杰,林星艳,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2021
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[期刊论文] 作者：刘秀杰,
来源：安家（建筑与工程） 年份：2021
摘要：保持设备良好的润滑是减少设备机件磨损、延长设备使用寿命的有效措施。煤矿目前井下采取传统的加油方式，现通常是在综采移变列车段专门设一节油脂车，当采煤机、三机等设备用油时，便从油脂车处提油至设备处并直接倒入设备齿轮箱或液压箱，在整个运油、加油过程中......
[期刊论文] 作者：杨立平,刘秀杰,王慧颖,
来源：中国医学影像技术 年份：2021
患者男,68岁,间断心悸伴喘息1周,休息后可缓解;既往患高血压,具体用药不详.查体:贫血貌,余未见明显异常.实验室检查:血红蛋白76 g/L ,红细胞计数2. 41 × 1012/L ,红细胞沉降率128. 0 m m/h ,β2微球蛋白 3. 61 m g/L ,尿β2微球蛋白2.36 mg/L;总前列腺抗原8.30......
[期刊论文] 作者：高越,刘秀杰,刘继秀,毕剑波,
来源：黑龙江农业科学 年份：2021
黑龙江省是薄皮甜瓜优势产区之一,近年来甜瓜设施栽培发展较快,给瓜农带来较高的经济效益,但因栽培管理技术水平限制,影响了种植户效益和甜瓜产业化发展。为促进薄皮甜瓜增产...
[期刊论文] 作者：赵胜刚,姜明春,刘秀杰,徐瑞银,
来源：科教导刊 年份：2021
为充分利用现有精品课程教学资源,同时满足移动互联网教学需要,针对以往教学中出现的问题,提出一种基于网络协同的混合式教学模式.将移动网络平台与计算机网络平台、翻转课堂...
[期刊论文] 作者：赵胜刚,姜明春,刘秀杰,徐瑞银,
来源：科教导刊 年份：2021
为充分利用现有精品课程教学资源,同时满足移动互联网教学需要,针对以往教学中出现的问题,提出一种基于网络协同的混合式教学模式。将移动网络平台与计算机网络平台、翻转课堂与传统课堂相结合,对该教学模式进行了教学流程、教学资源和课程考核设计。结合“机械......
[期刊论文] 作者：赵胜刚 姜明春 刘秀杰 徐瑞银,
来源：科教导刊 年份：2021
摘 要 为充分利用现有精品课程教学资源，同时满足移动互联网教学需要，针对以往教学中出现的问题，提出一种基于网络协同的混合式教学模式。将移动网络平台与计算机网络平台、翻转课堂与传统课堂相结合，对该教学模式进行了教学流程、教学资源和课程考核设计。结合“机......
[期刊论文] 作者：杨立平,李福兴,王慧颖,刘秀杰,高万军,
来源：医疗装备 年份：2021
目的探讨双层探测器光谱CT(SDCT)虚拟单能量图像(VMI)对优化门静脉血管图像质量的价值。方法回顾性分析2019年5—10月在天津医科大学宝坻临床学院行腹部SDCT平扫及增强扫描的...
[期刊论文] 作者：高美玲,梁晓雪,刘小松,郭宇,刘秀杰,刘继秀,高越,
来源：分子植物育种 年份：2021
葫芦科果皮覆纹是葫芦科作物最为重要的外观品质之一,在一定程度上会影响到消费者的购买需要,从而影响市场销量.目前葫芦科作物果皮覆纹遗传规律及基因定位已有相关报道,但仅...
[期刊论文] 作者：高美玲,胡创然,袁成志,郭宇,刘秀杰,刘继秀,高越,
来源：四川农业大学学报 年份：2021
[目的]为探究控制西瓜种子大小的遗传机制.[方法]以144份纯合西瓜种质为试材,对多环境下种子大小相关性状进行多样性指数分析、相关性分析和全基因组关联分析.[结果]144份种质资源种子长度、种子宽度与种子百粒重两两之间均呈极显著正相关;多样性指数分别为4.69......
[期刊论文] 作者：李冬梅,曹春梅,朱道荣,马绍萍,周军海,林彩英,刘秀杰,聂枫,姜雪雁,赵泽高,
来源：教育家 年份：2021
强国必先强教,强教必先强师。教育部《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》要求:到2035年,师范生的综合素质、专业化水平和创新能力显著提升,为培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师奠定坚实基础。教师是学校发展的基......
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