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[期刊论文] 作者：,
来源：法律与监督 年份：2013
2013年6月19日，中共酉阳县委书记陈勇带领县委常委、政法委书记陈林，县委常委、纪委书记张兴安，县委常委、组织部长刘玉平，副县长任序江到酉阳县检察院调研，听取了工作汇报，充分肯...
[期刊论文] 作者：刘玉平,,
来源：临床和实验医学杂志 年份：2013
目的观察小剂量糖皮质激素与雷公藤多甙联合治疗对IgA肾病蛋白尿患者的临床疗效。方法选择2010年10月至2012年10月,纳入的IgA肾病继发蛋白尿患者86例,随机将所有观察对象分为...
[学位论文] 作者：刘玉平,,
来源： 年份：2013
目的本课题拟通过UUO动物模型和TGF-β1刺激的肾小管上皮细胞,从两个方面进行研究：1.观察NCTD对UUO肾病大鼠肾小管间质纤维化及PP2Ac表达的影响；2.观察NCTD对TGF-β1刺激的HK-2...
[期刊论文] 作者：刘玉平,,
来源：考试周刊 年份：2013
在传统的高中英语课堂教学中,多数英语教师对英语阅读的教学重视程度不高,造成高中英语阅读教学质量普遍偏低。为了改善这一现状,文章首先阐述了阅读教学在高中英语课堂教学...
[期刊论文] 作者：刘玉平,
来源：领导科学 年份：2013
不断增强各级领导干部领导和促进科学发展的能力水平，提升领导班子建设科学化水平，树立领导权威，要从以下十个方面下功夫。...
[期刊论文] 作者：刘玉平,
来源：都市家教：上半月 年份：2013
教育要发展，首先就需要让学生得到发展，学生发展了，反过来也能够促进教师的发展。恰如此，“少教多学”就是以学生的发展为根本，以此为发展的标准。教师的“少教”并不是传统中任务......
[期刊论文] 作者：刘玉平,,
来源：实用医学杂志 年份：2013
目的:观察评定拟固定修复的低位咬合患者通过合高度的恢复治疗后对咀嚼功能的恢复改善效果。方法:临床选择需要进行固定修复并抬高咬合高度的患者36例,采用暂时简单合垫式局...
[期刊论文] 作者：刘玉平,,
来源：科技资讯 年份：2013
长期以来,渗透压力在我国水库大坝的检测系统中,最有效的监控大坝渗流状态的方法就是大坝渗流的原型观测,而我国检测大坝渗流中重要的构成部分之一就是大坝渗流压力检测,振弦...
[期刊论文] 作者：刘玉平,
来源：大观周刊 年份：2013
公开课是老师提供给同事学习，领导诊断，为了修订教学方法提供宝贵意见的课。上好英语公开课，教师要做哪些准备工作呢？我认为最重要的两点是：教师要端正认识，增强信心，保持良好的心态......
[期刊论文] 作者：刘玉平,
来源：西华师范大学学报：哲学社会科学版 年份：2013
《诗·关雎》的经典性价值分别体现于中国古代的诗教、乐教、女教以及文学创作等多个领城。在《关雎》经典化路径开辟与拓展的历史过程中，孔子的权威性阐释与国家权力显性...
[期刊论文] 作者：刘玉平,,
来源：中国高新技术企业 年份：2013
文章主要是对边角煤柱的回收利用理论展开了分析和研究，在这样一个过程当中，重点阐述了矿井边角煤柱回收技术在实际工程环境下的应用条件，除此之外，还对矿井边角煤柱回收技术的应......
[期刊论文] 作者：刘玉平,
来源：读写算：教育导刊 年份：2013
语言是在情境中表达意义的，英语教学的出发点是通过各种情境把握语言所含的意义，最后达到在交际中运用语言的目的。通过近几年的教学探索与实践，笔者认为课程设计对于教学情景的......
[期刊论文] 作者：刘玉平,,
来源：科技资讯 年份：2013
本文将从我国水库的现状分析入手,浅谈国内水库在管理和维护方面存在的问题,以及结合国内外水库管理经验,探讨我国水库在施工管理和维护方面的新思路与方法。...
[期刊论文] 作者：刘玉平,
来源：都市家教：下半月 年份：2013
早在1632年，捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中提出班级教学制时就提出教学的“主要目的在于：寻求并找出一种教学的方法，使教员因此可以少教。学生可以多学。”今天，我们研究......
[期刊论文] 作者：刘玉平,,
来源：河南科技 年份：2013
备课组要在教研组长的指导下,团结一致,坚持"以学生发展为本"的指导思想,关注每位学生,努力实现每个学生在原有基础上都能得到发展。...
[期刊论文] 作者：刘玉平,,
来源：西华师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2013
《诗.关雎》的经典性价值分别体现于中国古代的诗教、乐教、女教以及文学创作等多个领域。在《关雎》经典化路径开辟与拓展的历史过程中,孔子的权威性阐释与国家权力显性介入...
[期刊论文] 作者：刘玉平,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2013
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：刘玉平,,
来源：生物学教学 年份：2013
本着“激发学生的学习兴趣,培养学生能力,提高课堂效率”的目的,本文总结了“医生”角色扮演在生物学课堂中导入、探究、复习和课后拓展教学环节的应用,及其具体策略。In l...
[期刊论文] 作者：刘玉平,,
来源：东方青年·教师 年份：2013
构建“211高效课堂”模式，目的在于提高学生的自学能力，关健在于安排完成预习任务，预习扎实了，课堂上解决的问题就少了，教师讲的时间自然少了、当堂训练的时间便多了、课外作业也......
[期刊论文] 作者：刘玉平,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2013
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