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[期刊论文] 作者：刘汝兰,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程。如何在课堂阅读教学中实现有效教学？本文结合教学实践，提出了创设情境、有效提问、巧用评价及读练结合等相关策略。......
[期刊论文] 作者：刘汝兰 熊婷婷,
来源：小学生导刊(中年级) 年份：2015
“不管你信不信/我就是能听到树苗生长的声音/能听到杏仁睡在杏肉里打鼾的声音/一群蜜蜂飞过油菜花地/它们薄薄的衣裙上沾满油菜花的声音……著名儿童诗人傅天琳在《倾听》中这样诗意地写道。 风雨雷电，声音无处不在。我们生活的大自然里，有许多天籁一般美妙的......
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