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[期刊论文] 作者：刘学惠,,
来源：江苏教育 年份：2016
学生发展核心素养体系构建对英语自主阅读活动的倡导与实施具有重要指导意义。英语自主阅读是一种个性化的、出于阅读者兴趣与需求而进行的、不依赖于教师和局限于课本的阅读...
[期刊论文] 作者：邵琴,刘学惠,,
来源：中国外语教育 年份：2016
“间接数据驱动学习”是经教师中介的、基于语料库的自主语言学习,本研究旨在探索将其应用于课堂词汇教学的效果。两个大学英语自然班参加了13周的教学实验。实验班使用经教...
[期刊论文] 作者：史颖,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2016
基于这样观点的指导，刘学惠在《跨文化交际能力及其培养： 一种建构主义的观点》中倡导文化教学也应注重隐性的路径。从内容上看，不同于显性路径，隐性路径的文化学习并不独立于语言学习之...
[期刊论文] 作者：郑春伶,刘学惠,,
来源：教育艺术 年份：2016
教育部2007年制定并颁布实施的《大学英语课程教学要求》中把大学英语的教学目标定为：培养学生的英语综合应用能力及增强学生的自主学习能力。《高职英语课程教学要求》中也指......
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