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[期刊论文] 作者：付克斌,
来源：爱情婚姻家庭:教育科研 年份：2020
本文以《俯仰古今 情味隽永-—读王羲之《兰亭集序》为题,首先对《兰亭集序》的内容作了概述;然后抒写《兰亭集序》对人生哲理的论述的领悟;最后对《兰亭集序》艺术风格作了...
[期刊论文] 作者：郭春英,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
从《兰亭集序》的行文特点看,其篇幅短小且言简意赅,但所运用的修辞格囊括了明喻、借代、互文等十余种,构成了语言表达的修辞艺术。为针对《兰亭集序》中的修辞艺术进行品读,...
[期刊论文] 作者：杨晓霞,
来源：散文百家(理论 年份：2020
之所以有名,是因为王羲之为兰亭聚会的文人们诗集撰写了序言——《兰亭集序》。这次聚会因《兰亭集序》而闻名,《兰亭集序》又因王羲之精妙绝伦的书法而广为流传。...《兰亭集序》,因其"高爽有风气,不类常人"的卓越才华在文坛熠熠生辉,又因其精妙绝伦的书法成为书法精品。文章酝酿于兰亭山水欣赏的雅...
[期刊论文] 作者：李隆胜,
来源：文学少年 年份：2020
《兰亭集序》是高中语文课本中的传统名篇，也是《古文观止》中的著名篇章。《古文观止》评：“通篇着眼在死生二字。只为当时士大夫务清谈，鲜实效。一死生而齐彭疡，无经济大略，故触...
[期刊论文] 作者：夏琼芳,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2020
《兰亭集序》作为书画的瑰宝脍炙人口,同时作为苏教版高中必修教材中的重点教学篇目在文字、文章和文学审美中意义重大.课堂教学中既要重视文言字词的梳理,更要重视情感的脉...
[期刊论文] 作者：胥洪泉,,
来源：太原学院学报(社会科学版) 年份：2020
宋代诗人在诗中多写到王羲之的《兰亭集序》,他们把文士的聚会多比喻为兰亭雅集,常化用序中的意象,思考序中表现的生死感伤情绪,批评萧统编选《文选》不选此序,还在诗中描写...
[期刊论文] 作者：陈岸峰,
来源：南京理工大学学报:社会科学版 年份：2020
王羲之的杰构《兰亭集序》,实乃集书法、文学、思想及文化之大成。本文先从王羲之的书法历程上作出探究,观其所受的名师与名帖的影响。其次则探究其思想与书法理论,再下及《...
[期刊论文] 作者：黎莲妃,史耕山,
来源：海外英语 年份：2020
古文英译一直在中国向国际社会传播自身文化的一种重要途径,而《兰亭集序》在卷帙浩繁的古文中处于重要的地位,广为流传,影响深远。被誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》,又...
[期刊论文] 作者：刘丹,,
来源：参花 年份：2020
《兰亭集序》作为一篇古代文言叙事散文,其教学不仅应注意对文言知识的学习,理解作者的情感和人生境界,还应注重对传统文化的学习、继承与发展,从文字、文章、文化等方面进行...
[期刊论文] 作者：汪宝琪,,
来源：文化产业 年份：2020
以时间顺序讲述王羲之的生平,重点探寻书法艺术之美与《兰亭集序》的美学思想。...
[期刊论文] 作者：温南江,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
从《兰亭集序》看王羲之其人,我看到了三个不一样的王羲之。一是生活里的王羲之逍遥自在,因人际和谐、景色优美、情趣雅致而乐在其中。二是玄想时的王羲之机智无比,看穿了当...
[期刊论文] 作者：段问民,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：“天下第一行书”—《兰亭集序》，以独特的豪迈，肆意挥洒的笔墨，展现作者或喜或悲，平静而激荡的情绪变化，极尽波澜起伏，抑扬顿挫之美，洋洋洒洒的笔法真是让后世书者望而生叹，沉醉于王羲之出神入化的书法技艺...《兰亭集序》是中国书法文学史上独一无二的瑰宝，具有独特的书法魅力，堪称后世行书之楷模。 关键词：行书;《兰亭集序》;作品赏析;文学瑰宝;书法魅力 王羲之《兰亭...
[期刊论文] 作者：何东,
来源：青年文学家 年份：2020
本文选择了王羲之作品《兰亭集序》中的文化负载词作为研究对象，探讨厚翻译理论对其英译的指导。 ...关键词：《兰亭集序》;厚翻译;文化负载词;英译 作者简介：何东（1994-），男，云南个旧人，硕士研究生，研究方向：英语笔译。 [中...
[期刊论文] 作者：周霄翔,,
来源：语文课内外 年份：2020
帕斯卡尔曾说过人是会思想的苇草,而学生的思想火花往往能迸发出闪光的结晶.长久以来,文本教学总容易陷入一种老生常谈的固定思维模式,如在解读《兰亭集序》时,教师往往通过...
[期刊论文] 作者：雒晓春,
来源：语文教学与研究 年份：2020
(宗白华《美学散步》)《兰亭诗》里的王羲之闲逸旷达,《兰亭集序》里的王羲之深情真诚,它们都是王羲之对生命领悟的一部分,合在...
[期刊论文] 作者：蒋琛,
来源：语文教学与研究 年份：2020
备课《兰亭集序》前,我反复诵读着这一篇文章,一种原发的阅读感受引起我的注意。历来我们习惯把这篇文章的情感脉络概括为乐——痛——悲,将最后一段的今昔一契解读为"千古同...
[会议论文] 作者：刘旭,
来源：年新时代语文教育学术展评活动 年份：2020
《兰亭集序》中的情感可分为"乐""痛"与"悲"三个阶段,这三个阶段是如何表现且进行转换的,历来有许多争议,本文根据《晋书》中对王羲之的事迹记载以及结合当时的历史背景、政治制度、社会现实、文化发展,追根溯源的进行探究...
[期刊论文] 作者：张强强,,
来源：语文课内外 年份：2020
在常规教学着眼文本内部解读的基础上,本文尝试以孟子“知人论世”的阅读方式细读“兰亭集序”为例,尝试深入作者生活时代的社会环境、时代背景和哲学思潮,“以意逆志”进入...
[期刊论文] 作者：袁康蕊,
来源：教育研究与评论:课堂观察 年份：2020
《兰亭集序》是高中语文教材的经典篇目。学生与文本之间存在两方面的隔阂:一是不太能理解由乐而悲的转变缘由,二是不明白作者到底悲的是什么,更不明白为什么这种悲叹并非消...
[期刊论文] 作者：刘伟,
来源：甘肃教育 年份：2020
《兰亭集序》一文涉及遥远的魏晋历史背景、陌生的风流名士思想、特殊的骈文语言样式等,教学中教师过多地引入史实资料、玄学见解和书法评论,极易冲淡课堂的"语文味"。因此,...
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