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[期刊论文] 作者：于华会,,
来源：中国多媒体与网络教学学报(电子版)中学版 年份：2015
本课教学内容包括染色体组型的确定、性染色体与性别决定机制以及伴X染色体隐性遗传的规律及特点等,教师通过小品情境引入、知识建构、实例分析、归纳总结及课堂精练等,着重...
[期刊论文] 作者：于华会,,
来源：中国多媒体与网络教学学报(电子版)中学版 年份：2015
本课件是浙科版高中必修1《分子与细胞》第三章第五节第1课时内容,即光合作用概述、光合色素及光合作用的过程。ppt界面清新,思路明晰,引用图表、动画适时适量,注重利用科学...
[期刊论文] 作者：孙波,于华会,,
来源：中学生物教学 年份：2015
《中学生物教学》2014年第1—2期中“一道遗传题的争议与反思”一文，饶猛兵老师采用假设法和系数修正法对一道争议遗传题进行了解析。通过分析作者的解题思路，笔者认为文章中提......
[期刊论文] 作者：于华会, 孙波,,
来源：实验教学与仪器 年份：2015
《普通高中生物课程标准(实验)》强调"加强实验和其他实践活动",并指出"实验和其他实践活动是生物学教学的基本形式之一",即实验教学不再处于辅助地位,而是作为生物教学...
[期刊论文] 作者：孙波, 于华会,,
来源：教学与管理 年份：2015
课程资源是课程设计和实施不可缺少的基本要素,合理开发和利用课程资源,对转变学生的学习方式、丰富教师的教学手段、提升生物教学的有效性具有非常重要的意义。本文基于学生...
[期刊论文] 作者：于华会,陆金芳,,
来源：生物学教学 年份：2015
高考试题作为研读考试动向的风向标具有积极解读意义。近6年浙江省高考生物学试题的考查内容取于教材,但考查程度又高于教材。本文基于对近几年高考生物学试题取材变迁的研究...
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