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[期刊论文] 作者:揣侠, 赵艳, 刘伟, 李剑, 李苗, 乔红秀, 金玉怀,, 来源:中国继续医学教育 年份:2017
传统的医学微生物实验教学,多采用教师讲解为主(lecture-based learning,LBL)教学法,可系统全面传授医学微生物学相关的实验技术,但忽略了学生的主体性,学生处于被动的学习状...
[期刊论文] 作者:揣侠, 赵艳, 刘伟, 李剑, 李苗, 乔红秀, 金玉怀, 高志, 来源:中国继续医学教育 年份:2017
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