搜索筛选:
搜索耗时1.5506秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 10 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：张俊,丁祥干,,
来源：中国学校体育 年份：2009
建立学生的成长记录袋是一种非常有效的过程性评价方法,因而,这种评价方式引起了教育者的广泛关注。各学校都积极地开展了不同程度的实践探索,取得了一些可喜的教育实效,也积...
[期刊论文] 作者：张 俊 丁祥干,
来源：体育师友 年份：2009
十一月中旬我校举行了第四十届田径运动会，比赛中的许多场景，值得我们的反思。 场景一：在100米预赛中，“各就位”的口令已经发出，可过了好长时间，大部分运动员仍然站在原地不动，然后在裁判员的多次催促下才蹲下去。有不少运动员甚至连蹲踞式起跑的动作都不会，裁判员......
[期刊论文] 作者：张俊,丁祥干,,
来源：体育教学 年份：2009
我们有幸学习了《体育教学》（2008年第11期）刊登的李志勇老师的《两个游戏带来的思考》一文，他的精辟论述对于我们的体育教学有很强的指导作用。但就新授课中采用评比类比赛的方......
[期刊论文] 作者：张 俊 丁祥干,
来源：体育教学 年份：2009
生命是最可宝贵的，我们应通过专门课程对学生进行生命安全教育，以让他们学会生存，珍爱生命。而在所有的课程中，体育课具有其他学科无法比拟的优势，理所应当肩负起实施生命安全教育的重担。首先，它是以身体练习为主要手段，以体育健康知识，技能和方法为主要练习内容，以增进......
[期刊论文] 作者：张 俊 丁祥干,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2009
目前,在学校改革研究上,特别需要加强以学校为单位开展的、以学校复合时代精神和本身发展为指向的校本研究。为此,对体育校本课程资源开发的内涵、特征以及编制程序的认识,有助于课程资源得到合理的拓展和整合,根据自身的特点和优势开发课程,从而对新课程的实施......
[期刊论文] 作者：张俊,丁祥干,,
来源：中国学校体育 年份：2009
“充分发挥学生的学习积极性,培养学生的创新精神”是课程改革的一个重要理念。我们必须有效地改变以往以被动接受为主的学习方法,引入一种注重于学生获取知识,应用知识,解决...
[期刊论文] 作者：孙朝干,丁祥干,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2009
大课间是一个学校的窗口,从大课间,就能看出一个学校的管理质量及学生的精神风貌,因此每个学校都把大课间作为重点来抓,不光要质量,更要突出本校特色,努力树立自己的品牌...
[期刊论文] 作者：茅山寅 张 俊 丁祥干,
来源：体育师友 年份：2009
一、 另辟蹊径:提问要有角度 这是指教师所设问题的角度要巧妙。教师应该根据不同的教学内容灵活多样地提问。目的是造成悬念,以激发学生的思维兴趣,使他们的思维处于最佳状态。如果我们总是用“是什么”、“什么是”等直来直去的方法,则提问如同“虚设......
[期刊论文] 作者：张俊,严安,丁祥干,,
来源：运动 年份：2009
反思是教师对自己在职业中所持有的观念、所做出的行为以及所产生的结果进行审视和分析的过程。体育教师的反思是反省、思考、探索和解决体育教育教学问题的过程，具有研究性质......
[期刊论文] 作者：董桂春,张俊,丁祥干,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2009
合作学习方式是现代教育所倡导的一种学习方式，是具有时代精神的教学思想。在这样的背景下，体育教学已开始关注和实践多种多样的“合作学习”，如两人合作、多人合作、小组合作等......
相关搜索：
