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[期刊论文] 作者：《英语》 新标准 教材编辑部,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2014
英语（新标准）（三年级起点）五年级上册修订时在编写上依然依据语言学习的客观规律，充分体现不同年龄段和不同语言水平学生的学习特点和学习需要；在内容的编排上依然体现循序渐进的原...
[期刊论文] 作者：外研社基础分社教材编辑部,,
来源：英语学习（教师版） 年份：2014
2000年，外语教学与研究出版社与麦克米伦出版（中国）有限公司依据国家《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》共同组织开发了《英语》（新标准）系列教材；作为我国第一套中...
[期刊论文] 作者：,
来源：英语学习 年份：2014
《英语》(新标准)修订版教材自2012年陆续推出以来,获得了一线教师的广泛关注和热情反馈。为此,外研社基础分社教材编辑部特别撰写此文,帮助教师们从教材修订的指导思想、教...
[期刊论文] 作者：邱辉,陆巧玲,,
来源：教育观察(上旬刊) 年份：2014
外研版《英语(新标准)》和人教版《英语(新目标)》是中学教师使用较多的两套英语教材。从教材编写的指导思想、教材编写的体系、教材的内容结构及培养学生的语言技能四个维度...
[期刊论文] 作者：应琼,,
来源：大学英语(学术版) 年份：2014
教材作为课堂教学的重要辅助手段,教材的内容与学习者思辨能力的培养之间存在重要的关系。本文首先阐述了英语学习者思辨能力培养的迫切性,并以《新标准大学英语综合教程》为...
[期刊论文] 作者：宋运明,李明振,李鹏,宋乃庆,,
来源：课程.教材.教法 年份：2014
运用内容分析方法对三个版本小学数学教材中的例题编写特点进行研究,发现三个版本教材的例题编写具有强调生活情境设置、图文并茂、注重关键之处的点拨、倡导合作学习等共性...
[期刊论文] 作者：邱惠卿,,
来源：小学教学设计 年份：2014
一、“复习模块”教学的现状外研社《新标准英语》(一年级起始用)教材每册都安排十个教学模块和一个期末复习模块。笔者发现,期末复习模块Review Module Unit 1和Review Modu...
[期刊论文] 作者：杜尚荣,李森,,
来源：课程.教材.教法 年份：2014
中小学教材编写的特殊性内在地规范着其编写的逻辑起点。教材编写的逻辑起点是基于学科知识的系统性和完整性,而心理逻辑体系的逻辑起点则是基于学生思维能力的训练。为了化...
[学位论文] 作者：陈刚,,
来源： 年份：2014
本文基于全国范围内使用的小学英语教材《英语》（牛津上海版）所做的案例分析研究。本研究的创新点多维大纲的顺序问题的研究以及其在小学英语教材编写中的作用。研究分析发现，《...
[期刊论文] 作者：薛红杰 齐志斐 张翠,
来源：校园英语·下旬 年份：2014
一、教学内容 外研社（新标准小学英语三年级起点） B8M8U1 Helen Keller。海伦·凯勒是20世纪最伟大的盲聋女作家，教育家，她身残志坚的故事曾感染、激励着无数人。 ...
[期刊论文] 作者：赵丹,,
来源：英语教师 年份：2014
本文以《新世纪大学英语综合教程》为蓝本，通过纵向分析我国大学英语教材的编写发现．作为实施大学英语教育重要依托的大学英语教材的编写随着信息技术的发展和英语教学改革的不...
[期刊论文] 作者：贾永娟,
来源：职工法律天地·下半月 年份：2014
摘 要：我国旅游业的快速发展催生了大量的高职旅游管理专业，但是高职旅游教育目前仍处于初级阶段，教材的建设还未成体系，存在着很多问题。...本文首先阐述了高职旅游英语教材的编写理念，然后分析了高职旅游英语教材的编写中存在的问题，最后提出了高职旅游英语教材的编写的建议。 ...关键词：高职教育；旅游英语教材；理念；问题；建议 一、高职旅游英语教材的编写理念 旅游英语教材的编写应本着面向学生的理念，编写思路更...
[期刊论文] 作者：乐萍,,
来源：山西财经大学学报 年份：2014
《医学英语》教材的编写,着力于把了解与认识当代医学的现状与未来融入教材,是用英语来学习医学专业的新型英汉双语综合教材。医学英语教材编写力求弥补传统医学英语教材的缺...
[期刊论文] 作者：白雪,
来源：课程教育研究·中 年份：2014
因此，教材中词汇的编排对学生掌握英语词汇有着重要的影响。...本文以外研社高中《英语》（新标准）（以下简称NSE）教材必修一的词汇为研究对象，从教材词汇量、词汇呈现顺序及词汇练习设计等特征进行分析，评估该英语教材中词汇的总体特征，以期为教师进行词汇教学提供一点建议...【关键词】外研社 教材 词汇 评估 【中图分类号】G633.41【文献标...
[期刊论文] 作者：邓用周,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
针对人教版小学数学教材的编写特点,提出了为提高教学质量,重组教材,优化教学的重要性。...
[期刊论文] 作者：白雪,,
来源：课程教育研究 年份：2014
因此,教材中词汇的编排对学生掌握英语词汇有着重要的影响。本文以外研社高中《英语》(新标准)(以下简称NSE)教材必...
[期刊论文] 作者：周伟,,
来源：小学教学研究 年份：2014
《英语课程标准》第四部分"实施建议"中关于"教材编写建议"的说明中指出:"教材应尽可能灵活多样,满足不同学生的需要。同时,教材还应融入先进的英语学习和教学的理念和方...
[期刊论文] 作者：樊文娟,
来源：疯狂英语·教师版 年份：2014
摘 要：近年来ESP在我国大学英语教学界受到广泛的关注，为大学英语教学提供了新的发展方向。...市面上的ESP教材也如雨后春笋般涌现，但目前ESP在我国的发展还不够完善，致使很多教材都不同程度地陷入了编写误区。众所周知，良好的ESP教材是顺利进行ESP教学的保障。...本文旨在总结目前ESP教材编写的误区，提出ESP教材编写的原则，进而快速地为大学ESP课程建设提供保障。 关键词：ESP；大学英语；教材；误...
[期刊论文] 作者：李荣华,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2014
小学英语课堂中,教师要尽可能多地为学生创设真实的语言学习环境,让学生在“真情实境”中逐步学习语言知识和发展语言技能(《英语课程标准》教育部,2011).然而,在笔者观察的...
[期刊论文] 作者：郑文娟,,
来源：才智 年份：2014
英语是一门语言,与人流利地交流、沟通是学习英语的最终目的。新标准英语的教学理念是遵循语言发展规律,传授系统的英语语言基础知识,更加注重英语学习的系统性和连贯性。攀...
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