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[期刊论文] 作者：王新成,
来源：中华少年·教学世界 年份：2010
学生平时所犯的错误也不外乎这两点。减少错误要依靠理解与记忆,既要理解错误的原因,更要逐步积累语言材料,真正养成用第二语言思维的习惯。 ...关键词:中学 英语 常见错误 Mistakes are the evidence of language learning .意思是:学一门外语总不免犯错误,犯...
[学位论文] 作者：曲晓晶,,
来源： 年份：2010
笔者在多年的初中英语教学实践中发现,许多学生的写作能力偏低,错误繁多,其中“词汇错误”犹为突出,除单词拼写错误、易混词语间的混淆、词汇的搭配错误之外,词汇的使用不适...
[学位论文] 作者：金懿,,
来源：华东政法大学 年份：2010
刑法中的错误的研究内容包括事实错误与法律错误,属于刑法学犯罪构成理论中主观要件的研究内容,主要研究的课题是各种错误情况对行为人主观上的故意、过失之认定的影响问题,...
[期刊论文] 作者：陈清海,
来源：金色年华 年份：2010
作业错误在教学中是种普遍现象.错误的出现与学生的学业水平之间没有明显的关系,无论是学困生还是优等生,作业都或多或少存在这样那样的错误.所以我们对待学生的作业错误,首...
[期刊论文] 作者：聂振平,
来源：教育纵横 年份：2010
现代教育教学理论认为,新课程强调教师要善待学生的错误,要允许学生犯错误或者发表错误的观点,新课程认为学生的错误也是一种教育资源。 ...一、如何正确认识“错误”这个课程资源 我们对待学生错误的态度和我们对待生活垃圾...
[期刊论文] 作者：杨小建,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2010
笔者就初中生数学解题错误类型作粗浅分析. ...一、概念性错误 对数学概念的正确理解是解答数学问题的基础和关键.然而,很多中学生常常由于对概念一知半解,不能透彻理解和灵活运用数学概念,把握不了数学概念的本质,导致产生错误. ...比如,在学习了二次根式后,有学生在作业中出现:“64的平方根是8”或“64=±8”这样的典型错误。这两种错误均属于概念性错误. 再如: 当x为何值时, 2-x1 3x有意义?...
[学位论文] 作者：王慧,,
来源： 年份：2010
打击错误,是刑法学中一个十分重要的基础理论问题,也是司法实践中时常发生并且较为棘手的问题。对于打击错误的研究,理论界大多聚讼于打击错误在刑法理论中的定位问题。而如...
[期刊论文] 作者：任静,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2010
要知道,孩子们犯错误是正常的,他们的错误有很多时候是"成长过程中的错误",因此,班主任要有一颗"宽...
[期刊论文] 作者：董秋敏,
来源：数学学习与研究 年份：2010
【摘要】学生在数学学习过程中不可避免会出现错误，认识到错误的价值并加以充分利用，让错误成为一种有用的教学资源，将会对学生的学习和教师的课堂教学产生积极的影响。 【关键词】数学学习；錯误；价值...
[期刊论文] 作者：薛文刚,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2010
在课堂教学实践中，经常发现学生在学习过程中出现的错误。但错误原因各不相同，在教学中学生各种错误的想法往往被教师忽略，实际上学生在学习过程中出现的一部分错误。...
[期刊论文] 作者：康碧珍,
来源：学周刊·A 年份：2010
“学习错误”是发生在学生身边,学生自己“创造”出来的教学资源,教师如能合理利用、开发,不但能变“错”为宝,还能激起学生主动探索新知的兴趣,加深对知识的理解和掌握。 ...一、“学习错误”资源浪费的现状透析 “学习错误”是小学生学习成长必然出现的客观产物,“错误”中隐藏着许多能巧拨妙引、变...
[期刊论文] 作者：朱晓燕,宋登汉,,
来源：图书馆杂志 年份：2010
文章就中文图书编目中容易出错的问题,从著录错误、分类标引错误、主题标引错误三个方面,结合实例,谈谈自己...
[期刊论文] 作者：杨建民,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
错误是正确的先导,错误是通向成功的阶梯,学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程,教师应该善待学生所犯的错误。在实践中则把其重点放在分析错因、制订对策上。有专家指出:“...
[期刊论文] 作者：王蓓,
来源：科学教育导刊 年份：2010
【摘要】错误分析对评估学生的英语掌握水平,反映教学方面的问题起非常重要的作用.本文针对四级写作和学生习作中普遍存在的错误进行了详尽的分析.从而得出这样的启示：要避免错误的发生,必须进行大量的写作练习；提高词汇的运用能力...【关键词】错误分析 写作 词汇 练习 The Enlightenment of Error Analys...
[期刊论文] 作者：,
来源：计算机应用文摘 年份：2010
但我在支付时出现94号错误，错误信息：交易失败，请稍后重试。...
[期刊论文] 作者：于涛,,
来源：沈阳教育学院学报 年份：2010
依据错误分析理论对德语习得中英德语言学干扰性错误进行分析与研究,并提出了一些对错误进行正确分析和处理的方法,以避免和减少干扰性错误的产生,保障语言教学的顺利进行。...
[期刊论文] 作者：李杨,,
来源：读与写(下旬) 年份：2010
学生的错误是教学中的宝贵资源,教师不仅要重视学生的错误、改进自己的教学方法,还应该教会学生正确对待数学学习中的错误,教师对于学生在数学中的错误问题,应从多角度的进行...
[期刊论文] 作者：张文贵,
来源：数学学习与研究 年份：2010
【摘要】初中数学教学中，学生在解题过程中会出现很多错误，针对学生出现的这些错误我们要从教师和学生两个方面进行分析，找出解决的方法，让学生在不断的改正错误中进步，来达到我们提高教学质量的目的。 ...【关键词】数学学习；解题错误；初中生 从小学到初中，知识本身对学生的要求大幅提高，但学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异，因而学生在学习过程中，难免会出现种种错误，初中阶段学生数学学习成绩两极...
[期刊论文] 作者：董元元,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2010
学生在学习知识的过程中,出现错误是难免的,也是正常的.老师应该正确对待学生在学习中出现的错误.错误其实是学生在寻找正确答案时的不断探索和尝试,通过对学生所犯错误进行...
[学位论文] 作者：陈蓉蓉,,
来源： 年份：2010
由于受各种主客观条件的限制,人们从事法律行为时难免不发生错误,从而使内心的真意与其表示的外观含义不一致。法律若对这些错误视而不见,将使表意人负担违背其真实意思的不...
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