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[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：中国经济周刊 年份：2012
扬州对于购买普通成品房进行奖励的措施，不应指责。目前我国继续实施的房地产市场宏观调控，目的是遏制投机性购房，促进房价合理回归，挤资产泡沫，...
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：现代教学 年份：2017
近年来，本刊与上海市奈明区教育学院合作开设了“教研故事”专栏，至今已刊载了28个教研故事，引发了不少教师对于这一研究形式的关注。他们开始采用教研故事的叙事方式记录与传递......
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：现代教学 年份：2016
我们的教师不缺乏教学实践，但为什么往往成长有限？这是一个很值得思考的问题。教师职后发展的根本源头是岗位实践问题的解决学习。问题解决过程一定是一个学习的过程、研究的过......
[期刊论文] 作者：宋林飞,,
来源：现代教学 年份：2016
随着中国教育学会关于征求对《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》意见的通知下发,中国学生核心素养有了一个结构图谱。在这个图谱中,现有的课程都可以找到其相应的作用部位。......
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：学术月刊 年份：1982
人们在研究马克思主义历史观的时候,很少提到利益范畴。我国的各种哲学教科书和著作,也从未把“利益”列入历史唯物主义的范畴体系。这在很大程度上是由于照搬苏联五十年代历史唯物主义教科书的结果。这种现象必须纠正。利益范畴在马克思主义历史观形成过程中的......
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：江海学刊 年份：2002
马克思关于劳动是创造价值的唯一源泉等基本观点及其原创意义，在我国现阶段仍然是适用的，同时，生产劳动的内涵与意义需要拓展，必要劳动的内涵应该扩大，剩余价值的构成是多元的，应肯定我国当前经济活动中存在剩余价值的合理性与合法性，进一步规范剩余价值的形成与分配；应......
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：江海学刊 年份：2000
本文通过对近２０年来《中国社会科学》与《社会学研究》所载的社会调查研究报告的统计分析，阐述了现代社会研究方法在我国的应用与进展。作者使用六要素分析框架对社会调查初始方......
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：江海学刊 年份：2018
中国改革开放40年历程表明,中国是经济全球化的成功践行者,中国经济持续快速发展对改善国计民生与世界经济发展产生了巨大的推动作用。中国改革开放呈现四个阶段性特征：去僵化,以经济建设为中心;市场化,告别计划经济模式;国际化,融入世界贸易体系;互利化,防范＂逆......
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：江海学刊 年份：2019
《江海学刊》创刊60年来,通过一任任主编、一批批编辑、作者的合作与接力,成为我国人文社会科学工作者发表研究成果的重要园地,成为国内有影响力的重要学术期刊。我是《江海...
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：江海学刊 年份：2006
费孝通教授关于中国经济发展模式的理论探讨，是一项重要的学术贡献。他提出了中国经济发展的四种模武：工业化新模式，认为发展乡镇企业是中国工业化进程不同于西方国家工业化模式......
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：江海学刊 年份：2009
今天，我们欢聚在这里，庆祝《江海学刊》创刊五十周年。在此，我代表江苏省社会科学院向百忙中莅临会议的各位领导、专家、新闻界的朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们多年来对《江海学刊》的热情关心和大力支持!......
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：学术界 年份：2003
都市圈建设是城市化与城市现代化的重要动力,都市圈经济是区域经济的重要增长极.积极推动都市圈建设,加速行政区经济向都市圈经济的转变.实施多中心城市扩展模式,避免"摊大饼...
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：北京工业大学学报：社会科学版 年份：2009
社会建设的目标是为了促进社会和谐，推动社会进步。社会建设应把握的原则是社会公正。经济学界和社会学界都关注效率与公平，但是在某种意义上，经济学研究更多的是效率，社会学研究......
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：北京工业大学学报：社会科学版 年份：2012
社会管理和社会建设中的问题之一是怎样加强社会管理的创新。毛泽东说＂要抓主要矛盾＂,对政府来说现在要抓突出的矛盾,抓主要的矛盾,对学界来说就是要研究最主要的、最突出的社......
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：中国人才 年份：2004
全面建设小康社会，需要强大推动动力。一讲动力，大家马上想到的是投资、消费与出口。这并没有错，但更深层的动力是什么呢?拿投资来说，投资谁来正确决策，投资以后谁来操作机器，谁来......
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：江海学刊 年份：2010
今天，我们欢聚一堂，在这里举行江苏省社会科学院建院30周年座谈会。首先，我代表江苏省社会科学院党委、行政，对于你们30年来的辛勤工作与优秀业绩，表示热烈的祝贺与衷心的感谢!......
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：江海学刊 年份：1998
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[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：现代教学 年份：2014
乡土课程编制的显性成果包括了“课程纲要”和“乡土教材”，其编制过程必须要遵守课程编制的一般原理、规范，同时还要充分关注其个性特征。“课程纲要”的编制主要涉及主题选择......
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：现代教学 年份：2014
乡土课程资源是乡土课程建设的基础，认识与把握本地区的乡土课程资源，为课程开发与实施创造良好的资源性条件，是每一位参与乡土课程建设的成员所应该认真做好的工作。本文从理论......
[期刊论文] 作者：宋林飞,
来源：现代教学 年份：2014
地方课程是指地方本位的课程,即服务于地方、立足地方、归属于地方的课程,它是乡土课程大家族中的重要成员之一。崇明岛拥有独特的生态乡土教育资源,因此,多年来,崇明教育致...
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