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[期刊论文] 作者：崔国明,
来源：中学语文·教师版 年份：2012
语文教学内容的确定有宏观意义与微观意义之分。从宏观意义上来说，要厘清一个不是问题的问题，即语文学科到底该“教什么”的问题，我们姑且称之为“文本外教学内容的确定”；而从微观意义上来说，也要梳理清楚一种文体、一篇课文我们究竟该“教什么”的问题，我们将它称为......
[期刊论文] 作者：崔国明,
来源：中学语文：教学大参考 年份：2012
前不久，我给所教的高一学生布置了两篇命题记叙文，一篇是《身边的风景》，另一篇是《距离》。客观地说，两道命题尤其是《距离》一题，对刚刚跨入高中大门没多久的高一学生来说，是有一......
[期刊论文] 作者：崔国明,
来源：教书育人·校长参考 年份：2009
受各方面因素的制约,青年教师培养的主要载体仍然是校本培训。但在很多学校的青年教师的校本培训中,还存在着一些大有市场、颇为流行、貌似合理的认识误区,在一定程度上影响甚至制约了青年教师的发展。这些误区具体表现在以下几个方面。 误区一:“先听课......
[期刊论文] 作者：崔国明,
来源：现代语文 年份：2005
2004年高考作文虽然沿袭了以往的话题作文,但仔细分析后我们可以发现,04年话题作文在内容上比以往有所创新,形式也有所突破,它在无形中强调了学生的审题意识、角度意识、思辩...
[期刊论文] 作者：崔国明,
来源：中学语文：大语文论坛（下旬） 年份：2002
长句是指修饰成分多、结构复杂的句子,而短句则是指修饰成分少、结构简单的句子,两者在一定条件下可以相互转换,其中又以“长句换短句”最为常见,在高考中也时有考查。将长句...
[期刊论文] 作者：崔国明,
来源：教育情报参考 年份：2007
时下，校园课题研究很“热”，呈现出一派轰轰烈烈的繁荣景象。有的学校有课题数十个，而有的学校则要求每一个教师都必须申报或参加一个课题。的确，课题研究是教育教学研究的重要内......
[期刊论文] 作者：崔国明,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2006
任何一种形式的作文在刚兴起时都有其旺盛的生命力，但随时间的推移，其弊端也终将逐渐显露，话题作文当然也不例外。从1997年至今，高考话题作文已经走过了九个年头，如今的话题作文也......
[期刊论文] 作者：崔国明,
来源：现代语文：高中版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：崔国明,,
来源：现代语文 年份：2002
课堂导入没有固定的模式，不是一成不变的；相反，导入应该是极具个性和极富创意的，因为它所体现出来的是教师对教材内容的独特的理解和剖析，以及教师组织教学的独特艺术，是教师个性的......
[期刊论文] 作者：崔国明,
来源：现代语文：高中版 年份：2000
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[期刊论文] 作者：崔国明,
来源：房材与应用 年份：2003
新世界中小学校位于沈阳市和平区王家庄中部,是新世界(沈阳)房地产开发有限公司投资兴建,建成后无偿提供给社会使用的一个项目....
[期刊论文] 作者：崔国明,
来源：中学教学参考 年份：2017
“直线运动”是考场作文尤其是议论文写作的一个重要原则。但是，在材料作文的写作过程中我们发现，“易辙”现象普遍存在，或在开头，或在中间，或在结尾。究其原因，有些是对关键概念的......
[期刊论文] 作者：崔国明,
来源：现代语文：高中版 年份：2001
审题是高考语文解答试题中的重要一环，每年都有为数众多的考生因审题失误而白白丢分的现象发生，十分可惜。因此，加强审题训练、明确审题误区，努力提高答题的准确率，对于任何一个即......
[期刊论文] 作者：崔国明,
来源：基础教育研究 年份：2011
从教学层面来说，课前、课中、课后是课堂教学的三个主要环节，也是一个相对完整的“教学单元”的三个组成要素；从思维层面上说，课堂教学既要包含教师自身对教学所作的思考，更要去激活学生学习的思维；从操作层面来说，教师除了需要梳理教材、选择突破、确定思路等，更要想方......
[期刊论文] 作者：崔国明,
来源：现代语文：高中版 年份：2001
“我们”是一个极其平常的人称代词，但到了戏剧大师曹禺的笔下，却能化平常为神奇，展现出无穷的魅力。《雷雨》的“相认”一场中，周朴园口中多次出现“我们”，通过对其分析揣摩，我们......
[期刊论文] 作者：崔国明,
来源：中学教与学 年份：2001
议论文是中考作文的常见形式。写一篇七八百字的议论文,总不能让思想和分析说理始终停留在同一层面上,否则,就会使内容一览无余而显得单调乏味。议论文是讲求辩证Argumenta...
[期刊论文] 作者：崔国明,,
来源：教书育人（校长参考） 年份：2005
时下,校园课题研究很“热”,呈现出一派轰轰烈烈的繁荣景象.有的学校有课题数十个,而有的学校则要求每一个教师都必须申报或参加一个课题.的确,课题研究是教育教学研究的重要...
[期刊论文] 作者：崔国明,,
来源：中学语文教学 年份：2001
2000年的高考作文,我们第一次看到了“基础等级”和“发展等级”两条评分标准.这是作文评分改革的又一体现,是原有“分项分等”式评分标准的一大进步.它打破了以往作文评分“...
[期刊论文] 作者：崔国明,,
来源：中学语文教学 年份：2012
在日结束的扬州、镇江、无锡、常州“四市四校联合考试”的语文试卷中．有这样一道“江苏模式”的高考作文模拟试题：人生由无数的“刹那”组成．但是并不是所有的“刹那”都能成为......
[期刊论文] 作者：崔国明,,
来源：中学语文教学 年份：2011
高考是中学教学的“指挥棒”和“晴雨表”。2011年高考已经尘埃落定,语文试题也已撩开了它神秘的面纱,其中备受关注、饱受争议的无疑是有着“半壁江山”之称的高考作文。纵观...
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